小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng)方案

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　 一、指導(dǎo)思想：

　　為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng)。

　　 二、競賽目的：

　　通過競賽，提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的'數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

　　 三、競賽時(shí)間：

　　5月20日下午一至三年級(jí)第二節(jié)課，四、五年級(jí)第一節(jié)課開始。

　　四、參賽對(duì)象及方式

　　一至三年級(jí)學(xué)生，進(jìn)行口算比賽。四、五年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合知識(shí)比賽。每班選6名學(xué)生。

　　 五、競賽地點(diǎn)：

　　一至三年級(jí)在各班教室，四、五年級(jí)在多媒體教室。

　　 六、競賽內(nèi)容：

　　數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應(yīng)年級(jí)的口算題100道，要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學(xué)性。四、五年級(jí)的活動(dòng)命題要體現(xiàn)難易結(jié)合（基礎(chǔ)題占50%，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%），體現(xiàn)趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選，教導(dǎo)處審核。

　　 七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　按分?jǐn)?shù)由高到低評(píng)出每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　 八、本次活動(dòng)要求：

　　1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：胡莉

　　2、比賽監(jiān)考：小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長、教導(dǎo)。

　　3、評(píng)卷：考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷，各年級(jí)的教師交換改卷。

　　4、一至三年級(jí)答題時(shí)不允許使用計(jì)算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。

　　5、一至三年級(jí)100口算道題，競賽時(shí)間為20分鐘，嚴(yán)格按照競賽時(shí)間答題。

　　6、四、五年級(jí)競賽時(shí)間為90分鐘。答題時(shí)不允許使用計(jì)算器。

　　 九、監(jiān)考、出卷及評(píng)卷教師名單：

　　出卷教師：

　　一年級(jí)：崔霞二年級(jí)：陳玉英

　　三年級(jí)：林茂芳四年級(jí)：王文娟

　　五年級(jí)：黃麗燕

　　評(píng)卷教師：

　　一年級(jí)：陳玉英二年級(jí)：崔霞

　　三年級(jí)：王文娟四年級(jí)：林茂芳、鄭必珠

　　五年級(jí)：黃麗燕、胡莉

　　監(jiān)考教師：

　　一年級(jí)：崔霞二年級(jí)：黃麗燕

　　三年級(jí)：陳玉英四年級(jí)：鄭必珠

　　五年級(jí)：林茂芳