如何引導(dǎo)孩子看書？

我覺得家里擺放很多書，父母可以陪伴著孩子一起看書，也會(huì)有益于孩子的成功的，因?yàn)榧依镉泻芏鄷?會(huì)鼓勵(lì)孩子閱讀更多，而閱讀對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)有積極影響。
這類似于量體裁衣、看菜吃 飯：菜越多，便想多吃點(diǎn)，身體也就越來(lái)越棒棒的了。
在一個(gè)充滿文學(xué)作品的環(huán)境里長(zhǎng)大，對(duì)孩子的讀寫能力有很大影響。
受訪者被問(wèn)及童年時(shí)家中的書籍?dāng)?shù)量，研究人員還通過(guò)讀寫、算術(shù)和信息通信技術(shù)測(cè)試來(lái)評(píng)估他們的能力。
有專家指出，在一個(gè)文學(xué)氛圍濃厚的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的人在這一領(lǐng)域的實(shí)踐會(huì)得到持續(xù)積累，收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出從父母的言傳身教或自身接受的教育和今后從事的職業(yè)中汲取的養(yǎng)料。
同時(shí)強(qiáng)調(diào)，在幾乎沒(méi)有任何書籍的家庭成長(zhǎng)起來(lái)的男孩的學(xué)習(xí)水平通常低于平均水平。
也提出了日益興起的數(shù)字文化減少紙質(zhì)書籍?dāng)?shù)量可能會(huì)帶來(lái)的影響，但目前家庭書房在青春期起到的有益影響仍是至關(guān)重要的，這種影響在很多社會(huì)中都沒(méi)有顯現(xiàn)出減少的跡象。從小有書相伴的農(nóng)村孩子長(zhǎng)大后更容易遷移到城市，而且他們的第一份工作更可能是白領(lǐng)工作。
　　

現(xiàn)實(shí)表明，越窮的家庭可能越盤算讀書到底有什么用。在有書的家庭中成長(zhǎng)的農(nóng)村孩子事前可能沒(méi)有意識(shí)到教育的邊際收益有多高，但事后他們通過(guò)遷移到快速發(fā)展的城市而獲得了教育的全部收益。他們成長(zhǎng)的環(huán)境越有文化，促使他們?cè)皆敢庾プC(jī)會(huì)到城市工作。