張永泰長字歌兒歌賞析

《金色花》的篇幅短小，意蘊(yùn)豐富。表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。

假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

第一段寫的是一個(gè)假想，“假如我變成了一朵金色花”，由此生發(fā)想像——一個(gè)神奇的兒童與他母親“捉迷藏”。

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。

本段以一個(gè)調(diào)皮的孩子的口吻，以兒童特有的方式表現(xiàn)對(duì)母親的感情，構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫面，為什么“我”那么快樂，那么天真，那么活潑，那么可愛?因?yàn)椤拔摇便逶≈笎邸?

我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

專注的神情，正是表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。

當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。

但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？

這三段連用兩個(gè)“當(dāng)你”表現(xiàn)了小孩子領(lǐng)受著母愛，也想著怎么回報(bào)母愛。散發(fā)出香氣是對(duì)母親暗中表示依戀；將影子投在母親所讀的書頁上，是替母親遮陽，也是暗中對(duì)母親表示依戀。他想讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛。孩子調(diào)皮又懂事的形象就表現(xiàn)了出來。

當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。

“你到哪里去了，你這壞孩子？”

媽媽不見了孩子，多么著急，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。這句表現(xiàn)出媽媽驚喜的神情。

“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說的話了。

孩子撒起嬌來了，為自己能給媽媽做些好事而高興，還要對(duì)媽媽保密，讓她莫名其妙。這句表現(xiàn)出孩子撒嬌、調(diào)皮的神情。

這一首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那么一種親昵，那么一種親熱?！拔摇笔翘煺婊顫姟C(jī)靈“詭譎”的，又是天生善良的；母親是沉靜的、虔誠的，也是善良的、慈愛的。愛是交流的，從孩子對(duì)母親的愛，可以想到母親對(duì)孩子的愛。
難點(diǎn)精講

《金色花》

（1）作者為什么把孩子想像成一朵金色花?

我們中國喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。泰戈?duì)柊褍和胂癯梢欢浣鹕?，最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報(bào)母愛的心愿。泰戈?duì)柕南胂駥?shí)在新奇而美妙。

（2）孩子為什么想變成一朵金色花，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道?

看孩子為媽媽做了什么，就可以理解他的心愿。孩子總想為媽媽做點(diǎn)事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻(xiàn)是無私的，對(duì)母愛的回報(bào)也應(yīng)該是無私的，他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，總是瞞著媽媽。

（3）為什么媽媽見了面，說“你這壞孩子”?

上文說，媽媽叫道：“孩子，你在哪里呀?”可以想見，不見了孩子，媽媽多么著急，這種惶急的心情肯定與時(shí)俱增，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。
補(bǔ)充:金色花又譯作:瞻波伽"或"占波"圣誕圣樹,木蘭花屬植物,開金色碎花

泰戈?duì)柕纳⑽摹督鹕ā分饕鑼懙氖且粋€(gè)孩子想象自己是一朵金色花，與母親玩耍時(shí)的情景，詩人借用“金色花”這一擬物，把童稚之心表現(xiàn)得如幻如真，詩篇洋溢著真摯的母愛和純潔的童心，是美與愛的結(jié)晶，寓意孩子熱愛媽媽的深厚感情。

散文《金色花》是泰戈?duì)枴缎略录防镞x出的一節(jié)，這本書都是以孩子的口吻講述，帶有童真色彩，講述了孩子和媽媽之間的有趣的事情。從早晨、中午、黃昏三個(gè)時(shí)間段媽媽所做的事情的描寫，一個(gè)虔誠、安靜、賢惠的媽媽顯現(xiàn)在我們面前。

活潑天真的孩子跟美麗慈祥的媽媽做著捉迷藏的游戲：她要變成一朵金色花--一朵圣樹上的花，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，暗暗地躲著，讓媽媽尋找；她要悄悄地開放花瓣兒，看著媽媽工作，讓媽媽做禱告時(shí)，嗅到這花兒的香氣，卻不知道這香氣是從孩子身上飄來的。

這是幅樂天圖，充滿童趣，充滿人生歡愛之情，那金色花不就是這天真可愛的孩子么？她有花一般美麗的外表，活潑鮮靈的身姿，溫馨襲人的花香，還有點(diǎn)調(diào)皮，但她心靈圣潔，高尚無邪。在她的心靈里，在她生活的世界里，處處都是愛和美。詩篇就這樣，通過一系列富有情趣的活動(dòng)，把孩子的天真、活潑，可愛的形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

詩人用母子對(duì)話來結(jié)束全詩，更是別具匠心.母親一句"你到哪里去了，你這壞孩子？"一個(gè)"壞"字十分精彩，貶詞褒用，這哪里是在罵孩子，這里詩人將嗔怪、擔(dān)憂、焦慮、假慍之情融為一體，真是情韻悠長??！而一句"我不告訴你，媽媽"卻把孩子的頑皮、淘氣、天真、機(jī)靈表現(xiàn)得淋漓盡致，出神入化.。

夏天的飛鳥，飛到我窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，他們沒有什麼可唱的，只是嘆息一聲，飛落在那里。

　
　Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.And yellow leaves of autumn,which have no songs,flutter and fall there with a sigh.

孩子們會(huì)集在無邊無際的世界的海邊。 無垠的天穹靜止地臨于頭上，不息的海水在足下洶涌。孩子們會(huì)集在無邊無際的世界的海邊，叫著，跳著。 他們拿沙來建筑房屋，拿空貝殼來做游戲。他們把落葉編成了船，笑嘻嘻地把他們放到大海上。孩子們?cè)谑澜绲暮＿叄鏊麄兊挠螒颉?/div>