怎么看待女老師給學(xué)生發(fā)紅包的做法？

“一日為師，終身為父”，老師站在三尺講臺(tái)之上，不僅僅教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，還教育學(xué)生如何做人。老師是學(xué)生前路的燈塔，為學(xué)生照明；老師是花園里面辛勤的園丁，為我們修枝剪葉。最近江西上饒做一位女老師的做法引起了網(wǎng)上許多人的議論。

江西上饒的余老師，給全班55個(gè)學(xué)生，準(zhǔn)備了一個(gè)超級(jí)大的驚喜。滿黑板的紅包，讓學(xué)生去抽獎(jiǎng)。這個(gè)做法引起了許多網(wǎng)友的好評(píng)。老師拉開(kāi)黑板那一刻，全班都沸騰起來(lái)了。余老師想通過(guò)我們這一種特殊了做法，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還引發(fā)了良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了良好的班風(fēng)。

而且班上許多同學(xué)是留守兒童，童年沒(méi)有父母的陪伴，更多的都是爺爺奶奶帶大的，從小缺失了父母的疼愛(ài)。老師自掏腰包，人人都有份，主動(dòng)幫助同學(xué)、拾金不昧，可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，額外加分。都不僅會(huì)引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，還會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德，有利于發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

老師，這樣做是為了激勵(lì)同學(xué)。我認(rèn)為額外的激勵(lì)制度可以很好的引發(fā)同學(xué)的成績(jī)，以及思想方面都有很好的改變。我國(guó)是有上下5000多年的大國(guó)，所擁有優(yōu)良傳統(tǒng)很多。也這位老師也提出樂(lè)于助人，拾金不昧。這不就是當(dāng)代年輕人所需要的東西嗎？現(xiàn)在教育制度在不停的改變，也需要有更多更吸引的制度來(lái)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)目光，而且現(xiàn)在外界的誘惑太大了，例如有些游戲或者小說(shuō)。要吸引孩子更多的目光到學(xué)習(xí)上。

不得不說(shuō)，這個(gè)老師很聰明，會(huì)用自己的辦法來(lái)吸引孩子的目光，同時(shí)，這樣的方法也可以增加老師與學(xué)生的關(guān)系。