韓鐵鈞如何自學(xué)抖空竹

韓鐵鈞老師，自幼與其兄長(韓鐵慶中國雜技團(tuán)演員)學(xué)習(xí)抖空竹。當(dāng)時在學(xué)校遇有文藝匯演，總要代表班級表演抖空竹。但參加工作后到退休前，一直沒有再抖過空竹。2000年一次在景山公園偶爾看見有人抖空竹，才想起自己小時候也學(xué)過呀！于是便上前和他們攀談，并借他們手中的空竹想試一下，誰知拿到手里感覺還會抖，于是抖轉(zhuǎn)后又試著做了幾個花樣，還不錯都成功了。當(dāng)時那些人便把韓老師圍住，說老爺子您這功夫夠深那，韓老師：說不行了、不行了，四十多年都沒摸它了，我也沒想到還沒忘。在大家熱情邀請下，買了空竹開始恢復(fù)性練習(xí)，并每周一兩次去景山公園和大家一起玩空竹。誰知這一次偶遇使得韓老師與空竹結(jié)下了不解之緣。因當(dāng)時大家都是剛學(xué)抖空竹，韓老師自然成為指導(dǎo)藝技的老師。
隨著抖空竹的人越來越多，有些學(xué)校、企、事業(yè)單位也相繼開展了抖空竹活動，都需要有老師去教學(xué)。這樣師資便成了問題，當(dāng)時能去教抖空竹的人本不多，藝技上又是良莠不齊。能使老師們步調(diào)一致地教學(xué)，需要有一本空竹教材。但抖空竹(雙輪)技藝都是出自雜技團(tuán)。而在雜技團(tuán)中的技藝傳承，又都是口傳心授，沒有文字材料。在這種情況下，韓老師開始編寫教材。編寫初時困難之大可想而知。首先有很多動作沒有名稱，再之教學(xué)順序應(yīng)如何確立。帶著這些問題，去請教一些雜技團(tuán)退休的老演員，以及玩空竹的朋友們，終于寫出了一本教材。在這個基礎(chǔ)之上，又不斷完善、修改。為了便于初學(xué)者記憶，又將所有動作用順口溜的方式，編成口訣。受到廣大空竹愛好者的歡迎。