一個(gè)小小孩，他只是一個(gè)小小孩

一個(gè)小小孩，他只是一個(gè)小小孩

一個(gè)小小孩，

如果他干干凈凈、衣帽整齊，

如果他規(guī)規(guī)矩矩，

這可并非是一件多好的事。

如果他一開(kāi)口就是：

叔叔阿姨、再見(jiàn)你好，

如果讓他四歲就能讓梨，

這又有什么意義？

一個(gè)小小孩，

應(yīng)該是滿地打流滿街瘋跑，

臉和小手都是臟兮兮的，

還應(yīng)該有點(diǎn)壞，有點(diǎn)不聽(tīng)話，

他應(yīng)該玩著毫無(wú)目的的游戲，

他是一個(gè)自私

可愛(ài)又殘酷的動(dòng)物。

他來(lái)到世上，

是為了教育我們

讓我們得以再一次生長(zhǎng)，

而不是腐壞下去。

一個(gè)小小孩，

常?？摁[，

我們沒(méi)有問(wèn)清她的需求，

卻總是無(wú)故吼叫，

無(wú)緣無(wú)故對(duì)他發(fā)脾氣。

一個(gè)小小孩，

總是倔強(qiáng)頂嘴，

我們沒(méi)有欣慰

他有獨(dú)立思考的能力，

卻總是打斷

扼殺他們的創(chuàng)造力。

一個(gè)小小孩

總是粗心犯錯(cuò)，

我我們不但沒(méi)有教會(huì)

他們細(xì)心和自省，

卻總是嘲笑、責(zé)備，

無(wú)休止暴躁，

我們?cè)诰裆?/p>

養(yǎng)望孩子與我們站在同一高度，

希望孩子氣我們擁有

同樣的思考能力、理解能力。

但在實(shí)踐中，

我們卻總是藐枧孩子

覺(jué)得自己比孩子智商高，

有經(jīng)驗(yàn)有能力。

孩子無(wú)時(shí)不刻

不需要我們的幫助和解救。

父母對(duì)孩子的引導(dǎo)確實(shí)重要，

但是，孩子應(yīng)該

得到同等的尊嚴(yán)和尊重。

我們也應(yīng)該

和善而堅(jiān)定的對(duì)待孩子，

而不是讓他們

在責(zé)難、羞辱和痛苦的氛圍中，

發(fā)展自己所需要的人生技能。

一個(gè)小小孩

他只是一個(gè)小小孩，

他對(duì)這個(gè)世界的理解少之又少

生命的多樣性，

應(yīng)該被欣賞，

而不是被忽視；

生命的需求性，

應(yīng)該被看見(jiàn)，

而不是被屏故；

生命的價(jià)值性，

應(yīng)該被接納，

而不是被否定！