三個英語單詞編故事有什么技巧

我大學口語課的外教會讓我們做這個練習。
但是你參加的是比賽，是要打分的。就看打分的側(cè)重點在哪里。如果說，故事越出人意料分數(shù)越高，那么就需要在情節(jié)設計上下功夫，這種情況下，只要把所給的單詞用上就可以了，此時這三個詞也許不是情節(jié)的關(guān)鍵詞?！驹蹅兿劝堰@個情況叫做A?！?br/>
但是，如果打分的側(cè)重點在于你這個詞用的是不是點子上。評委老師就是要看這些詞你是不是用在了轉(zhuǎn)折情節(jié)的那個點?！具@種就是B】

這樣的話比如。我舉個簡單的例子。bike emergency pupil。
在A情況下，你就得說一個怎么怎么樣的一個pupil，（加上詳細的描述的那些形容詞），他騎自行車上學的路上遇上了emergency，比如一個老人摔倒了之類的，編造一個就是讓那個孩子作出了一些見義勇為的事跡的意外就行了。 這樣一來。此用上了，還用的很連貫。還有一定的主題了。這是一般人的順行思維。

在B情況下。你就要想出一些別出心裁的事情來。在這些事情發(fā)生的過程中，你帶上所給詞匯就可以了。比如。還是bike emergency pupil。你就可以說，孩子去騎車春游，然后目睹了某工廠泄露了有毒物質(zhì)，然后就可以把警察、有關(guān)部門專家都算在里面了，居民們緊急疏散。十分緊迫。最后也可以提出安全生產(chǎn)和環(huán)保、和諧社會的重要性。提不提都行。這就是出乎意料的情節(jié)了。但是這些詞也都用上了。就是不和大多數(shù)認得思維一樣就好。

我舉得例子也不是很好，就是想表達一下這些意思。希望你靈活變通，隨機應變。
祝你成功~！

多發(fā)揮想象，想單詞的共同點，連起來就行了