孩子做作業(yè)喜歡找借口怎么辦？

我姑姑家的孩子是個三年級的小學(xué)生，我們對于他來做作業(yè)可謂是煞廢了苦心，每天對于他做作業(yè)可是嚼勁了腦汁?，F(xiàn)在的家長對于自己的孩子如同掌上明珠似得，打不得罵不得，所以我們很是發(fā)愁。

我們對于小孩子做作業(yè)還說得對癥下藥，所以有時候得專治有專方，我家的小弟弟是一個特別頑皮的孩子，他對于做作業(yè)還算是一件難事，他編造的許多莫名其妙的理由可謂是讓人苦笑不得。其實有的時候我們不得對孩子太過于寵愛，我們有的時候可以對他有一點脾氣，那樣你的孩子看到你生氣了，慢慢的他就會乖乖的去寫作業(yè)的。

小孩子都是特別好哄的，有一段時間我去做家教，他們也是一二年紀的小學(xué)生，我就對于他們寫作業(yè)給予一些物質(zhì)性的獎勵，他們要的其實并不多，只要給他們一顆棒棒糖他們就會很滿足。

沒有哪個天生喜歡做作業(yè)的，說實在的，做作業(yè)確實是一件蠻枯燥無味的事情，大人都不喜歡，何況小孩子呢。但，作業(yè)又是孩子不得不做的一件事情。這一點也是要孩子明白。

作業(yè)，會是伴隨我們的整個學(xué)生時代。它可以幫助我們更好的鞏固剛學(xué)習(xí)的新的知識。但是要意識到這一點，可能已經(jīng)不再是學(xué)生了。所以，在還需要做作業(yè)的還學(xué)生時期，估計是一直都沒辦法喜歡上做作業(yè)這一項工作的。所以，家長在這一點上也是需要給孩子做一個引導(dǎo)。

只要是上學(xué)，基本上每天都是會有作業(yè)的。在孩子出現(xiàn)了不想寫作業(yè)，總是喜歡找借口的情況之前，家長要先有這個意識。每天晚上固定的時候讓孩子必須完成自己的作業(yè)后才能干其他事情。家長也可以做好榜樣，在孩子做作業(yè)的時間，家長可以相應(yīng)的做一些任務(wù)陪伴著孩子。慢慢的培養(yǎng)其孩子會自動自覺做作業(yè)的習(xí)慣。

這個問題，我覺得應(yīng)該在孩子入學(xué)的第一天就給他規(guī)定好，告訴他，這是他必須完成的任務(wù)，不可推卸，沒有任何理由不完成作業(yè)。

我的孩子現(xiàn)在上初中二年級，每天都要先寫完作業(yè)再做其他的事情，成績也比較不錯，這一點我覺得就得益于在他上小學(xué)的時候，我給他養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。他知道作業(yè)是他的責(zé)任，不完成就不能做自己想做的事情。

如果孩子為了躲避作業(yè)而找各種借口，那么父母應(yīng)該慢慢的引導(dǎo)，不要著急，更不要去打罵他，因為這樣做更會激起他們的逆反心理，最后，適得其反。

最恰當?shù)姆椒?，就是給孩子講道理，再加上一些行之有效的小懲罰或者小獎勵，這個要根據(jù)自己孩子的情況來選擇，有的孩子適合懲罰式教育，而有的孩子則適合獎勵式教育。

家長們應(yīng)該注意，這些小懲罰和小獎勵一定是執(zhí)行力很強的事情，不要給孩子一個過大或者過遠的事情，那樣孩子會失去興趣。

孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成不是一時引起的，所以糾正也不可能一蹴而就，保持耐心與決心，肯定能幫助孩子及時完成作業(yè)。

孩子找借口不還是說給父母聽的，只要是父母足夠硬氣，孩子找再多的借口不也是沒用。

每次一到寫作業(yè)的時候，孩子都會找出各種各樣的借口來搪塞父母。

“媽，我渴了！媽，我餓了！”

“渴了餓了，不能忍忍，我還不信今天你會因為少喝一口水，少吃一碗飯而渴死餓死，作業(yè)寫完了再去喝水吃飯”

“媽，我肚子疼想去廁所！”

“去廁所可以啊，如果是五分鐘之內(nèi)不能解決的，那就把作業(yè)帶上，坐到馬桶上寫作業(yè)?！?/p>

“爸，我感覺頭疼，看來今天作業(yè)沒辦法完成了?！?/p>

“孩子走，爸帶你去醫(yī)院。如果你覺得自己不是特別嚴重，休息一會兒就好了。那么休息的時候就把作業(yè)放在旁邊，醒了就寫?！薄芭?！對了！如果作業(yè)不寫完的話你就別想……”

孩子會找借口搪塞你們，你們也可以找借口拒絕他們，或者是整他們。無論孩子說什么，作業(yè)是必須得做的。如果孩子真的因為不可避免的原因而不能完成作業(yè)，那就是情有可原，做父母的也應(yīng)該能理解。但如果孩子總是找借口不做作業(yè)，那就不能任由孩子放縱，得想方設(shè)法的治治他們了。

孩子做作業(yè)喜歡找借口，無非就是不喜歡寫作業(yè)。在他們這個年齡最喜歡的事情應(yīng)該就是去玩兒了。

這個時候當家長的就應(yīng)該去靜下心來，坐下和他好好談一談，他想要的是什么，為什么寫作業(yè)總是喜歡找借口。我們不能面露兇光的和他討論，要和他商量他應(yīng)該怎么做才是一個學(xué)生應(yīng)該做的，或者以一個大哥哥大姐姐的身份去他身邊，慢慢地引導(dǎo)他。讓他往一個正確的方向走。

但是，該嚴格的時候還是要嚴格要求他，就像給他定一個小目標一樣，考到第十名或者這次考試有進步，這些都是可以獎勵的地方。

進步的話就給他獎勵，但是如果不進步的話，就要給他一點懲罰。這才是一個孩子不想去找借口的好辦法，所以孩子喜歡找借口還是我們要去慢慢的引導(dǎo)才對。

如果孩子實在不聽的話，我想有的家長就要動粗了，不過這并不是每個家長所愿意的。