上課不帶書，怎么處理？

學(xué)生上課沒帶書，這種現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，遇到這種情況，我會(huì)做以下處理：

首先，我會(huì)穩(wěn)定自己的情緒，讓自己冷靜下來。接著，我會(huì)以不影響學(xué)生上課為原則，處理學(xué)生沒帶書的情況。

為了不影響學(xué)生的上課進(jìn)度，如果當(dāng)時(shí)我的辦公室有備用的書本，快速讓班長(zhǎng)去辦公室取書給他暫時(shí)用。如果辦公室沒有教材，我會(huì)可以指派他同桌跟她分享同一本書。

課后，我會(huì)詢問該生為什么沒有帶書。如果是不小心忘記了，就提醒他以后上學(xué)整理書包時(shí)仔細(xì)一些。如果是書本丟失，可以推薦他和家長(zhǎng)一起到某個(gè)書店補(bǔ)買。如果這種情況經(jīng)常發(fā)生，我會(huì)跟該生家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督，每天晚上把書包整理好再休息。

為了防止此種情況再次發(fā)生，在以后的班會(huì)上也可以再次強(qiáng)調(diào)一下課前的準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課不帶書本，必然影響該生的聽課效果。作為上課老師，沒有及時(shí)給學(xué)生提供幫助，也有我自己的問題。因此，面對(duì)巡查老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，我會(huì)妥善處理，保證正常授課。

向巡查老師表明自己沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生問題，是自己工作的失職，不完全是學(xué)生一個(gè)人的責(zé)任，并表明自己今后會(huì)多加注意；②協(xié)助巡查老師進(jìn)行處理，如信息登記等。

安排沒帶書本的學(xué)生與同桌共用，并把筆記記錄在筆記本上；繼續(xù)上課，通過提問或總結(jié)的方式，將學(xué)生注意力迅速轉(zhuǎn)移到課堂上；上課過程中多關(guān)注沒有帶課本的學(xué)生，保證其聽課效果。

與沒有帶課本的學(xué)生溝通，了解原因，說明課本是上課的基礎(chǔ)，如果下次有特殊情況可以提前告訴老師，老師會(huì)幫助他想辦法解決；與班主任溝通，說明情況，并建議班主任跟學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子整理好第二天的學(xué)習(xí)用具。