小學(xué)生錯(cuò)別字多怎么辦

小學(xué)生錯(cuò)別字多的糾正方法如下：

1、相互合作找出錯(cuò)別字

2、分析錯(cuò)在哪里

3、認(rèn)真抄寫，記住錯(cuò)誤所在

1.家長(zhǎng)需要明白的是，錯(cuò)別字分為兩種，錯(cuò)字和別字。那錯(cuò)字主要是指無(wú)中生有，也就是孩子自己新創(chuàng)了個(gè)新的漢字。別字主要是指學(xué)生對(duì)字音字形相近的字不能進(jìn)行良好的區(qū)分，經(jīng)常把偏旁或者部首寫錯(cuò)！

2.從孩子本身來(lái)看，年齡小，智力思維能力等方面還處于不成熟的時(shí)期，很多孩子是為了應(yīng)付作業(yè)而寫漢字，加上他們?nèi)狈?duì)漢字的興趣與觀察，在平常的學(xué)習(xí)中很難集中精力專注做事情，這是他們經(jīng)常寫錯(cuò)別字！

3.父母平時(shí)缺少對(duì)孩子的漢字訓(xùn)練，甚至有些粗心的爸媽在檢查孩子作業(yè)時(shí)也是一筆帶過(guò)，父母本身就沒(méi)有做好監(jiān)督工作。

加強(qiáng)從以下方面入手：

1.要充分發(fā)揮父母的引導(dǎo)作用。父母在孩子成長(zhǎng)路上扮演著引導(dǎo)者和指導(dǎo)人的角色。家庭教育本身就是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和必要的補(bǔ)充。當(dāng)孩子在學(xué)校習(xí)得的新知識(shí)沒(méi)有充分掌握時(shí)，父母需要發(fā)揮其引導(dǎo)作用，給予孩子足夠的耐心和引導(dǎo)，并幫助孩子保持良好的態(tài)度。

2.為孩子創(chuàng)造識(shí)別錯(cuò)別字的機(jī)會(huì)或者場(chǎng)景。父母要盡量給孩子創(chuàng)造能夠識(shí)別漢字的機(jī)會(huì)或者場(chǎng)景，比如說(shuō)電視或者網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙。當(dāng)這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)別字的時(shí)候，父母要及時(shí)抓住這樣的機(jī)會(huì)，讓孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字在哪里。要經(jīng)常買一些漢字感興趣的故事書。

3.做好監(jiān)督工作，正確識(shí)別規(guī)范漢字。做好監(jiān)督工作，不僅是要求那些粗心的父母這樣做，對(duì)于那些細(xì)心的父母也同樣如此，只是在監(jiān)督程度上會(huì)略微有所差別。