馬云為何會說不讓孩子玩,幾十年后他可能找不到工作?

2023-11-25 17:30

4個回答
因為孩子需要一個宣泄內(nèi)心的出口,不讓孩子玩,他每天會感覺很孤單,很無趣。讓他玩,他的內(nèi)心比較充實,也可以增長知識。

如果不讓孩子去體驗,去玩,我可以保證三十年后孩子們找不到工作,因為他們無法競爭過機(jī)器、智能?!R云

孩子的教育關(guān)乎今后他們的成長道路、人生成就,在孩子的成長階段,給予更適合他們的教育方式,才是當(dāng)下教育應(yīng)該有的教育姿態(tài)。

馬云一直致力于教育事業(yè),在教育理念方面,他有獨到的見解,其中某些教育理念,儼然是當(dāng)下教育理念需要去思考和改善的方向。

馬云成功的背后,其經(jīng)歷引人深思

馬云的學(xué)生生涯并不順利,考了兩次才考上一所普通的高中;三次高考落榜,最后因其外語方面的優(yōu)異,被外語專業(yè)破格錄取。

  • 學(xué)生生涯結(jié)束之后,他開始了自己人生中的第一次創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦了海波翻譯社;
  • 第二創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷是拿出自己的全部家當(dāng)和跟朋友借錢,創(chuàng)辦了國內(nèi)首家中國黃頁;
  • 第三次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷是帶著自己的團(tuán)隊創(chuàng)辦了阿里巴巴。

三次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,過程何等艱辛只有他自己深有體會,但他的三次的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,無疑不在說明,他能夠迎來最后的成功不無道理。

從他的初高中學(xué)生生涯的角度來說,他的學(xué)業(yè)方面并沒有明顯的優(yōu)勢,為什么最后他能夠擁有一個屬于自己的成功人生?

傳統(tǒng)教育注重孩子的“死記硬背”,成績好的孩子,受到老師和家長的歡迎,而學(xué)習(xí)差的孩子,難免會遭到老師和家長的冷眼相待。

但是,從事實的本身考慮,愛玩的孩子中,那些學(xué)習(xí)成績不好的孩子,也可以創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。

馬云在創(chuàng)業(yè)過程中,表現(xiàn)出的果敢、堅持、理智、靈活思維等品質(zhì),無一不再加持著他的成功。愛玩的孩子身上同樣也可以具備這樣的品質(zhì)優(yōu)勢。

愛玩、會玩的孩子,相比同齡人有這些優(yōu)勢

馬云在國際校長聯(lián)盟大會上表示:未來教育必須個性化。

孩子在成長的階段,注重個性化教育,不壓抑他們愛玩的天性,能夠讓他們擁有不一樣的成長優(yōu)勢。


1. 愛玩會玩的孩子,思維能力會更好

在玩耍的過程中,孩子會主動的開動腦筋,思維會不自覺的靈活發(fā)散。相較于被外界因素強(qiáng)迫的被動思維,這種主動性的發(fā)散思維,更能讓孩子的思維能力得到提升。

2. 愛玩會玩的孩子,社交能力會更好

孩子玩耍的過程,大多時候并不是自己一個人在玩,這個過程是他跟小伙伴建立合作關(guān)系、團(tuán)隊關(guān)系的過程。

在這個過程中,他們會有碰撞、矛盾、火花等,正因如此,孩子的抗壓能力、接受負(fù)面評價的能力、團(tuán)隊合作能力等社交能力會逐步提升。

3. 愛玩會玩的孩子,專注能力會更好

任何人做自己喜歡的事情的時候,專注力都會獲得提升,其中也包括天性就喜歡玩耍的孩子。孩子在玩耍的時候,他們幾乎會把自己的注意力百分之一百的投入到游戲中。

這就是孩子的一種本能專注力。

生活中,任何的父母都不能保證將來自己的孩子在學(xué)習(xí)上一定會成績很好,想要孩子在一眾孩子中脫穎而出,教育孩子,更應(yīng)該注重對他們能力的培養(yǎng),尤其是思維能力。

發(fā)散思維和專注力,在玩耍中獲得

馬云在國際校長聯(lián)盟大會上表示:一個國家要強(qiáng)盛,我們必須把資源放到幼兒園、小學(xué)、初中和高中上。

這跟蒙特梭利等知名國際教育理念不謀而合,在孩子成長的階段,注重他們的早期教育,相較于思維定型之后再培養(yǎng),對孩子本身而言是一種更本質(zhì)的教育。

在這其中,無論是學(xué)校教育還是家庭教育,都應(yīng)該重視起孩子“玩”的能力。在玩的過程中,對于他們發(fā)散思維和專注思維的養(yǎng)成有很好的影響。

發(fā)散思維是是任由思維漫步的過程,專注力是注意力的集中思維。

生活中,父母完全可以通過提供給孩子“玩”的機(jī)會,去訓(xùn)練他們的這兩種思維模式。

在專注力培養(yǎng)訓(xùn)練方面,一方面可以買一些專業(yè)的專注力訓(xùn)練書籍,另一方面平時可以跟孩子做一些專注力訓(xùn)練的小游戲。比如,陪孩子搭積木、跟孩子玩“歡迎來找茬游戲”等。

總之,只要能夠讓孩子的注意力投入到“玩”的過程中的任何游戲,都能夠達(dá)到提高孩子專注力的目的。在培養(yǎng)孩子發(fā)散思維方面也可以采用相同的做法。

意思就是說,孩子該學(xué)習(xí)的年齡段就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí),只有認(rèn)真的學(xué)習(xí),才能夠?qū)W習(xí)更多的知識,長大之后才能有能力有才華才能找到工作。
因為孩子的天性就是玩,在玩的過程中不僅可以鍛煉他的動手能力,還可以鍛煉他的邏輯思維能力,更可以鍛煉他的社交能力,這些種種在他以后找工作中是非常需要的。
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