遺忘的美好小學作文

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是我整理的遺忘的美好小學作文，希望能夠幫助到大家。

遺忘的美好小學作文1

又是一年風起時，微風徐徐，捎來縷縷花香……

冬天的蕭條還未完全褪去，春天就悄悄來了。拾一片落葉仰望新舊交疊，嫩綠自梢頭微微露臉。這抹綠，綠得新奇，綠得耀眼。

被清風忽略花開的猶豫不決，獨徘徘徊等你的一切。灑一地斑駁陽光穿過新葉，心事空流轉(zhuǎn)思念漸漸傾斜。還記得花開背后的故事嗎？那年，樹，枝葉繁茂，花，妖艷美好。而一場突如其來的火災奪走了你的繁茂，埋葬了你的美好，只留下了黑如炭的樹干。一個意外顛覆了一生。

如今，花又開好了。一年不曾開花的樹又奇跡般的充滿生機。嫉妒被遺忘的'樹又綻放的那么絢爛。

心中滿懷對生命的贊嘆來到你的跟前，輕輕撫摸著你的每一寸肌膚，感受那火災給你的傷害。樹皮的蒼老似乎在訴說著歲月的無情，而花開的美好卻又詮釋了生命的偉大與不凡。

日高懸，風拂面，留下絲絲溫暖，看著灑落滿地的花瓣，不想辜負眼前的季節(jié)。在這兒，在這落英繽紛的地方，讓自己放空。在一個恬靜、閑適的地方簡單的生活，真好。

不忍讓片片落花被人踩踏，蹲下身來，小心翼翼撿拾每一片花瓣，讓它躺在手心，一片疊過一片，輕放在樹根處，讓落花也歸根。花開的真美啊。這不僅是我的心聲，也是路人的。有的行人疑惑的問：小姑娘，撿什么呢？我笑笑，道：花瓣兒。他們轉(zhuǎn)身走去，空留一副不屑的表情，我仍莞爾一笑。

花躊躇，柳輕嘆，敢問情何以堪，徒傷悲青春年月。

陽光映在眼瞼，暖暖地補心里空缺，春光細細流淌，幸福漫過指尖。

微風又起，花落翩翩。不知道，風中的兩片落花，飄飛后，經(jīng)過時間的流轉(zhuǎn)，是否還會飄在一起。或許，一切皆有因果，一切皆為注定。

或許，你不喜歡被遺忘、被忽略，所以竭盡所能，拼命綻放，讓人們重憶起你的美好，流連在你的身旁。

遺忘的美好小學作文2

當你愜意的時候，你可否知道在街道兩旁打掃衛(wèi)生的清潔工的辛勞？你當過著衣食無憂的日子的時候，你可否想起沿街乞討的老爺爺老奶奶的辛酸？當你在飯店吃著可口的飯菜時，你可否明白擺小攤的人生活的窘迫？

在我7歲的時候，曾經(jīng)遇到過一個很好的爺爺。那時候，我家住在平房里。那位老爺爺就住在我家附近。因為我上了小學，所以媽媽很重視我的字，每到周末都要在我家門外的石灰地上聽寫我。有一個周末，我照常被媽媽聽寫完與小朋友們一起玩，這時，那位老爺爺駝著背走了過來，我與小朋友被這位老爺爺嚇到了，還以為是壞人，于是，就躲到了院門背后。老爺爺徑直走到我家門口，趴下來觀看我寫的字：“這是誰寫的字呀？”我看到他下巴上張著滿滿一大把胡子，笑起來十分慈祥，推測也不是壞人，便答道：“是我寫的。”“寫的真好?。　蔽倚Χ淮?。在那之后，我學跳舞時又見到過他一次。那次，他蹲在餐廳門口，我看到了以為是乞丐，掏出錢給他，他沒有拿。我仔細一看，才發(fā)現(xiàn)是那位老爺爺，我和他交談了一會兒，才明白，原來他是被生活所迫才出來乞討的。兒女不孝，不贍養(yǎng)他，他又沒有生活來源，只得這樣度日。但盡管這樣，他仍然很樂觀，快樂充實地過好每一天?！澳阋欢ㄒ煤脤W習，將來孝敬你的父母！”分別時，老爺爺囑咐我。“我一定會的，老爺爺，愿你永遠快樂！”我大聲說道。

那時，雖然我還很小，但是，我能體會老爺爺?shù)男量?。從他身上，我看到了許多下層人民群眾的背影。

后來，我家走搬了，再也沒能見到那位老爺爺。這件事過去很久了，甚至被我淡忘了，直到今天才又回憶起那被遺忘的美好的人兒.....