怎樣理解六年級(jí)上冊(cè)橋的人物形象

六年級(jí)上冊(cè)《橋》刻畫(huà)了一位共產(chǎn)黨員的光輝形象。

內(nèi)容概括

《橋》主要描寫(xiě)了一位普通的老共產(chǎn)黨員在面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水時(shí)，以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果斷地指揮，用自己的血肉之軀為村民們筑起了一座不朽的生命橋。

人物形象特點(diǎn)

1、舍己為人

在洪水襲來(lái)之際，他并沒(méi)有為自己著想，反而把大部分的逃生機(jī)會(huì)留給了村民。當(dāng)人們驚慌失措地奔向橋頭時(shí)，他卻選擇站在橋的另一端，用威嚴(yán)和果敢的姿態(tài)指揮著村民們有序過(guò)橋。

2、鎮(zhèn)定自若

在危機(jī)面前，他始終保持冷靜和沉穩(wěn)。當(dāng)洪水不斷上漲，橋面逐漸被淹沒(méi)時(shí)，他果斷地決定讓人把木板架在半空中，為村民們提供一條逃生的通道。這種在危急關(guān)頭能夠迅速作出決策并付諸行動(dòng)的能力，顯示了他的果敢和智慧。

3、大公無(wú)私

他不徇私情，始終堅(jiān)守原則，以公心為重，在面對(duì)生死考驗(yàn)時(shí)，他毫不猶豫地把生的希望留給了別人。當(dāng)他的兒子請(qǐng)求先過(guò)橋時(shí)，他堅(jiān)決拒絕了，并讓其他村民先過(guò)。這種不徇私情、以公心為重的行為，彰顯了他高尚的道德品質(zhì)。

《橋》的簡(jiǎn)介

作者介紹

談歌，原名譚同占。1954年出生，祖籍河北完縣（今河北省順平縣作）。作家、記者、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

寫(xiě)作手法

1、設(shè)置懸念和前后照應(yīng)：故事一開(kāi)始就通過(guò)老漢將一個(gè)小伙子從隊(duì)伍里揪出來(lái)，讓他排到隊(duì)伍的最后這一行為，設(shè)置了懸念，讓讀者產(chǎn)生疑問(wèn)。文中還有多處前后照應(yīng)的寫(xiě)作手法，使得故事更加緊湊，邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、運(yùn)用生動(dòng)的描寫(xiě)手法：課文中運(yùn)用了多種描寫(xiě)手法，如夸張、比喻、擬人等，生動(dòng)地表現(xiàn)了洪水的兇猛和人們的驚恐。

3、刻畫(huà)人物形象：課文通過(guò)描寫(xiě)老漢和小伙子的言行舉止，刻畫(huà)出他們的形象。