孫子全靠猜？奶奶用方言輔導(dǎo)孫子！該如何對(duì)孩子進(jìn)行正確的方言教育？

對(duì)孩子進(jìn)行正確的方言教育：

1、每個(gè)地方的方言都有著自己發(fā)展的規(guī)律，同時(shí)方圓也代表著一個(gè)地方的特點(diǎn)。讓孩子了解方言并且學(xué)習(xí)方言是有必要的。每個(gè)地方的文化都是不相同的，文化所傳承的內(nèi)容也是不相同的。語言代代相傳，因此方言也就成了當(dāng)代文化的一個(gè)象征。例如東北話的背后是包含了文化的過程。當(dāng)然也見證了文化的遷徙。

2、現(xiàn)在的交通越來越方便，到外地去工作和學(xué)習(xí)的人越來越多，人口的流動(dòng)必將也會(huì)帶動(dòng)著家鄉(xiāng)人員的流動(dòng)。突然在外地遇到一個(gè)會(huì)說家鄉(xiāng)話的人，那種他鄉(xiāng)遇故知的熟悉感是最好的安慰。出去闖蕩的時(shí)候遇到一個(gè)老鄉(xiāng)依然是對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，二來也可以當(dāng)成朋友相交。

3、文化都是有特色的，而文化的傳承與發(fā)展也是有特征。了解中國每個(gè)地方的家鄉(xiāng)的美是通過不同文化的傳承與發(fā)展而來的。比如粵語的神奇魅力，一首上海灘的歌曲就讓我們知道了上海都市的魅力。方言保留著楚文化的傳承，保留了當(dāng)代的特色，而普通話是越來越普遍，而且在全國能夠廣泛的交流。偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村方言還是比較盛行的，因此也要學(xué)好方言，有利于與家鄉(xiāng)的人溝通和交流。

4、孩子愿不愿意學(xué)方言可以遵從他的選擇，因?yàn)橛械暮⒆釉趯W(xué)校學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候就比較吃力，如果在學(xué)習(xí)方言的情況下，可能會(huì)對(duì)拼音的發(fā)音產(chǎn)生影響，因此不利于學(xué)習(xí)。如果孩子表示不愿意學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的方言，我們也可以在平時(shí)對(duì)他進(jìn)行潛移默化，但是千萬不要強(qiáng)迫他。因?yàn)樵挷煌粢馑季筒煌屗麑W(xué)習(xí)方言，只是為了讓他更加了解家鄉(xiāng)的文化，而不是讓他產(chǎn)生逆反的心理。