家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子面對(duì)霸凌？

校園霸凌事件逐漸增多，現(xiàn)已成為社會(huì)熱點(diǎn)，我們家長(zhǎng)要知道霸凌是有些孩子專門欺負(fù)一個(gè)人，長(zhǎng)時(shí)間的欺負(fù)弱勢(shì)群體，比如群體毆打一兩個(gè)人、脫衣服拍侮辱的照片，和讓人天天交保費(fèi)等等。

但孩子之間難免存在矛盾，家長(zhǎng)要分清什么是鬧矛盾了、什么是孩子被霸凌了，然后采取正確的措施，以免給孩子帶來(lái)長(zhǎng)久的心理和身體傷害。

校園霸凌題材的電影《悲傷逆流成河》，隨著它的熱播，里面被霸凌的女主易瑤，最后跳河自盡。這個(gè)讓人悲傷無(wú)力的故事， 引起社會(huì)上對(duì)霸凌事件的廣泛關(guān)注。

網(wǎng)報(bào)真實(shí)事件， 一個(gè)帥帥(化名）的男孩，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，每次都選擇了忍氣吞聲。終于有一次因?yàn)殂U筆盒被搶，帥帥還手了，兩人扭打在一起，老師罰雙方寫檢討。

媽媽氣不過(guò)孩子背欺還要寫檢討，然后到學(xué)校打了老師。當(dāng)老師還手時(shí)，媽媽說(shuō)：“你能還手，孩子為什么不行？”這件事有網(wǎng)友表示支持媽媽的做法，有網(wǎng)友表示老師沒(méi)有妥善處理，也有網(wǎng)友表示媽媽行為過(guò)激。

當(dāng)自己的孩子被欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)該怎么做？

1、 家長(zhǎng)要理智對(duì)待

當(dāng)孩子之間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，孩子的表達(dá)可能夸大或縮小問(wèn)題的本質(zhì)，這時(shí)家長(zhǎng)要理智對(duì)待。去調(diào)查和詢問(wèn)這件事，不要只聽(tīng)孩子的說(shuō)法。如果孩子真的受到欺凌，我們要家校合作，共同成為弱勢(shì)孩子的保護(hù)群體。

2、 家長(zhǎng)要立場(chǎng)堅(jiān)定

當(dāng)孩子被欺凌后，我們要通過(guò)校方與對(duì)方孩子的家長(zhǎng)溝通，讓一直做霸凌事件的孩子道歉，并對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)久的觀察和教育。要保持這個(gè)立場(chǎng)，不要因?yàn)楹⒆有【头湃嗡鰤氖?，這時(shí)的堅(jiān)定給自己孩子的是安心、是保護(hù)、是相信。

3、 家長(zhǎng)要思路清晰

家長(zhǎng)做什么事情都是一步一步的，事先計(jì)劃好的，遇到孩子霸凌事件，也是同樣的。不要因?yàn)槭亲约旱暮⒆泳褪ダ碇?，最后事情沒(méi)有解決，還會(huì)加重對(duì)孩子的傷害。

家長(zhǎng)可以與學(xué)校的老師溝通，獎(jiǎng)罰制度要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況不斷更新，去適應(yīng)當(dāng)代的孩子。當(dāng)對(duì)方家長(zhǎng)胡攪蠻纏，拒不認(rèn)錯(cuò)時(shí)，我們要聯(lián)合老師據(jù)理力爭(zhēng)，不要讓這樣的孩子知錯(cuò)不改。

校園霸凌事件在國(guó)家的調(diào)控下有所減少，但有時(shí)卻又無(wú)可避免。所以家長(zhǎng)要未雨綢繆，不要在孩子被欺負(fù)時(shí)，才知道對(duì)孩子的教育不到位。我們可以發(fā)現(xiàn)那些自信又獨(dú)立的孩子都沒(méi)有被霸凌，被霸凌的孩子一般性格較軟弱，所以家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立、勇敢和自信的品質(zhì)。