看到熊孩子在破壞公物時(shí)，你會(huì)怎么辦？

感覺要是遇上這樣的事情，我也沒辦法。孩子的父母又不管。我們來管吧，怎么管呢？和孩子吵架？顯得大人不對(duì)？不吵吧，又很鬧心，憋氣。這樣的孩子不管，將來在社會(huì)上也會(huì)吃虧的。但是管孩子又不是我們旁人的事兒，我們也沒有這個(gè)責(zé)任和義務(wù)。管得多了，弄不好還得和孩子的父母吵起來。要換做是我，也只能忍忍了，你不理他，孩子也不能踢一道，這要他的腳也受不了，你理他，自己踢踢沒意思了，也就不踢了?？梢韵胂螅猛局杏錾线@么個(gè)事，也是很郁悶的事了，自己調(diào)節(jié)心情，聽聽音樂，看看書！

以身作則。停止一切不良習(xí)慣，帶孩子進(jìn)行更多有意義的事情，比如修補(bǔ)損壞椅子，清洗弄臟玻璃，對(duì)影響到的人說對(duì)不起。

在處理這樣的事情的時(shí)候，最基本的原則就是人身安全為第一要點(diǎn)。其次就是要告訴引導(dǎo)孩子用好的方式去探索他想了解的東西。比如說，一個(gè)2歲左右的孩子喜歡將東西往地上摔，他沒聽到聲音的時(shí)候，都會(huì)哈哈大笑，并樂此不疲的做這樣的動(dòng)作。那么你就要了解，孩子現(xiàn)在對(duì)各種聲音產(chǎn)生了興趣和敏感，那么你就要從其他的方面滿足他，比如帶他去尋找不同的聲源，包括美妙的各種樂器發(fā)出來的聲音，也許這樣引導(dǎo)就會(huì)導(dǎo)出個(gè)音樂天才呢！多了解還得發(fā)展階段的特點(diǎn)吧，這樣可能更有利于你對(duì)孩子的教育，也有助于孩子的健康成長(zhǎng)。

如果有家長(zhǎng)在身邊，就提醒孩子的家長(zhǎng)注意一下孩子的行為，當(dāng)然不會(huì)直接的說孩子不對(duì)，而是委婉的告訴家長(zhǎng)別讓孩子把自己傷者了，這樣家長(zhǎng)也會(huì)注意孩子的行為加以教育了。