大班幼兒情緒管理的方法和策略

大班幼兒情緒管理的方法和策略如下：

1、積極引導(dǎo)法。引導(dǎo)幼兒從消極情緒向積極情緒轉(zhuǎn)化，教給幼兒用樂觀的心態(tài)看問題。例如：籠子里的小鳥飛走了，幼兒非常難過，媽媽告訴他小鳥也想自己的媽媽了，它飛出去跟媽媽在一起，會(huì)很幸福，這樣幼兒也為小鳥感到高興，不再難過了。事物都是有兩面的，家長一定要引導(dǎo)幼兒積極樂觀的面對(duì)問題，往好的一面努力。

2、宣泄法。引導(dǎo)幼兒合理的宣泄自己的情緒。幼兒處理消極情緒的能力還很弱，如果大人們不加以引導(dǎo)，使消極情緒郁積在孩子的心中得不到宣泄，會(huì)影響幼兒的身心健康。

當(dāng)然我們也不能讓孩子隨便宣泄自己的情緒，我們要把握好一個(gè)度，我們要作科學(xué)的積極的引導(dǎo)，教給幼兒以正確的方式宣泄自己的負(fù)面情緒。給幼兒宣泄的時(shí)間和空間，用心傾聽，給予幼兒關(guān)愛、理解和疏導(dǎo)。

3、游戲轉(zhuǎn)移法。當(dāng)幼兒產(chǎn)生負(fù)面的情緒時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行游戲，做他感興趣的事情，轉(zhuǎn)移注意力。在游戲中提高幼兒認(rèn)知水平和處理問題的能力，產(chǎn)生積極的情緒，并且消除消極情緒的不良影響。