1977年，3個孩子的父親參加高考成為文科狀元，最后如何？

麤繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。——《和董傳留別》

在那個知識改變命運的年代，人們都在費盡心思地想怎么去上學。因為在他們心里，只要上學就一定能有出路，上學就一定能有工作，上學就一定能改變自己的命運。知識改變命運的思想從小就駐扎在那一代人的心里，那個年代人們很尊重有學歷的人，光是上過學就讓人覺得你很有文化。那個年代能考入大學是一種光榮的象征，而1977年，3個孩子的父親參加高考成為當地文科狀元，他用行動告訴別人，知識使他實現人生逆襲。

1977年，國家恢復高考制度的消息傳遍了全中國，而一個山東的民辦教師田浩存，在已經有了3個孩子以及穩(wěn)定的工作后，仍然想著去參加高考。但是如果參加高考，可能意味著他失去一些現有的東西，例如現在的工作，以及自身積攢多年的名聲。但最終在姐姐的勸說之后，他決定了去參加高考。但是他的備考之路是極其艱難，他沒有足夠的時間去復習高考資料，白天他要工作，所以只有晚上的時間用來復習高考資料。其實過程中讓他最崩潰的是準考證一直沒有下來，直到高考前半個月他才收到了自己的準考證。

高考的恢復對于那個年代的學生們來說，是理想，是光。由于前期的文革使得很多學生都沒有辦法參加高考進入大學，使得很多學生的大學夢破碎。即使只有清華和北大這樣的頂尖學府還會招收部分學生，但那畢竟只是部分肯定。我國的人口太多了，學生也太多了，這根本不能滿足所有大學生的入學愿望。直到1977年恢復高考制度的消息出來，全國各地的學生都趕來參加，甚至是已經高中畢業(yè)多年的人，都不想放棄這次機會。這一年的全國考生高達570萬，錄取人數甚至達到了27萬。田浩存作為菏澤市文科狀元，考入了山東大學的歷史系專業(yè)。在作為高考大省的山東，田浩存能夠從中脫穎而出已經是很不易的，他曾說過每個人都格外珍惜這次來之不易的考試機會，所以很多人都在高考前不停的復習與努力著。

直到今天他仍然記得當時的作文題目是《難忘的一天》，而大學4年給他帶來的一切是以往經歷所不能給他的，他真的感謝當初決定考試的自己，以及當時勸說自己的姐姐。1981年大學畢業(yè)的田浩存被分配到了老家，從事黨史的研究?；蛟S是一種傳承，田浩存的大兒子在10年后也以文科狀元的身份考進了山東大學，與父親不同的是，他進入的是法律專業(yè)?，F在田浩存的孫女也讀到了高二，即將高考。由于祖輩的教育以及叮囑，田家祖孫三代一直相信知識改變命運，也一直以此為信條，并且堅定不移地走下去。

與其說知識改變命運，不如說是自己改變命運。知識不過是我們改變命運的一個輔助工具而已，而要取得成功的重要因素還是自己的努力。而存在多年的高考制度給我們提供了可以得到更多知識，以及更好學習環(huán)境的機會。高考也是現代社會中唯一一個對所有人都公平的考試，通過高考我們可以見證自己努力多年的成果，也可以見證自己與他人的差距，并且一直督促自己不停努力與向前。不只是為了改變命運，更是為了充實自己，豐富自己?！毒蕾t文·勤奮篇》中有言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

而田浩存一家也用自己的行動證明著知識的力量以及傳承的力量，所以命運的改變不僅靠著較強的學習能力，也靠著良好的家庭氛圍。隨著我國教育制度的不斷完善以及國家對教育事業(yè)的投入力度，會有越來越多的學子受到更加良好的教育。為我國提供更多的人才儲備，努力學習，為了自己也為了國家。

參考文獻：《警世賢文·勤奮篇》