如何快速提升寶寶語(yǔ)言能力？這四個(gè)小方法家長(zhǎng)要知道

對(duì)于寶寶開(kāi)口說(shuō)話(huà)是家長(zhǎng)非常關(guān)心的事情。從寶寶發(fā)出一些簡(jiǎn)單的象聲詞到能夠有意識(shí)地不斷重復(fù)一個(gè)音節(jié)，再到不經(jīng)意間蹦出的一些詞語(yǔ)，直至能夠用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)串成一句完整的話(huà)。這個(gè)過(guò)程中的每一個(gè)小小的進(jìn)步，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)都是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的過(guò)程。寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展，離不開(kāi)良好的語(yǔ)言環(huán)境和父母的正確引導(dǎo)。那么，如何幫助寶寶提高語(yǔ)言能力？

提升寶寶語(yǔ)言能力的小方法

一、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境

在家庭的日常生活中，父母要?jiǎng)?chuàng)造溝通交流的氛圍，利用任何可能的機(jī)會(huì)和他進(jìn)行互動(dòng)交流，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，減少電子產(chǎn)品的使用。安排兒童在比較自然的環(huán)境中，使用已學(xué)得的語(yǔ)句。與兒童談此時(shí)此地的事情，問(wèn)兒童有意義的問(wèn)題，使兒童較能意會(huì)而維系溝通行為，并容許有停頓時(shí)間，讓兒童有模糊或思索的機(jī)會(huì)。

二、吸引孩子的注意力

家長(zhǎng)要與孩子經(jīng)常進(jìn)行眼神接觸，并注意其開(kāi)始溝通的表現(xiàn)。例如可將物品置于兒童不可及之處，指導(dǎo)兒童表達(dá)需求，當(dāng)兒童出現(xiàn)口語(yǔ)或非口語(yǔ)的溝通行為時(shí)，立即予以回應(yīng)，同時(shí)可問(wèn)簡(jiǎn)單問(wèn)題，例如問(wèn)：“你是不是要拿書(shū)啊?”或給予說(shuō)明，例如說(shuō)：“君君拿到書(shū)了！”自然地給予兒童說(shuō)明、描述，并常以不同的方式示范不同的語(yǔ)匯或詞句，并鼓勵(lì)其模仿。

三、多互動(dòng)、多交流

家長(zhǎng)在和孩子互動(dòng)的時(shí)候，孩子通常是被動(dòng)地接受指令任務(wù)。所以在日常生活中，家長(zhǎng)要配合孩子，用符合孩子能力及興趣的方式，和孩子進(jìn)行輪流地 游戲 ，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)氐却谝粊?lái)一往的互動(dòng)中提供學(xué)習(xí)計(jì)劃。多利用繪本、圖片等進(jìn)行看圖說(shuō)話(huà)、復(fù)述故事，開(kāi)展故事接龍、角色扮演等活動(dòng)，練習(xí)眼神接觸、輪流發(fā)言、回答、說(shuō)明、維持話(huà)題等溝通技巧。

四、要及時(shí)回應(yīng)孩子

當(dāng)兒童以非口語(yǔ)行為溝通時(shí)，也要立即給予反應(yīng)，并用詞句來(lái)說(shuō)明解釋之，使其了解語(yǔ)言溝通并樂(lè)于溝通。兒童使用新的語(yǔ)匯或詞句時(shí)，應(yīng)予以鼓勵(lì)贊許，并可適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)展，使其能進(jìn)步到較高的語(yǔ)言階段。兒童語(yǔ)言出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，以鼓勵(lì)代替矯正，可以使孩子有時(shí)間自己進(jìn)行修正，同時(shí)會(huì)增強(qiáng)孩子自尊心、自信心、成就感，對(duì)說(shuō)話(huà)更加有興趣。

家長(zhǎng)在面對(duì)孩子有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問(wèn)題，一定要帶孩子及時(shí)去醫(yī)院檢查干預(yù)，切不可拖著，耽誤孩子最佳治療的時(shí)間。