接送孩子上下學(xué)被說嬌慣？我只擔(dān)心我孩子的安全

“現(xiàn)在的孩子是溫室里的花朵，吃不得苦，書包要家長背，上個學(xué)也要接送，太嬌貴了，以后怎么得了哦？”

前些天，我去接朵朵放學(xué)時，在校門口聽到兩位老人在談?wù)摷议L接送孩子上下學(xué)的事?！斑@孩子千萬不能慣，不能溺愛，從小讓他吃點(diǎn)苦好，不然長大連自己生活都成問題！”一位老人看著接送孩子的家長又補(bǔ)充地說道。另一位老人也附和地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同，兩人越說越有勁，恨不得讓所有家長都聽到似的。

其實(shí)，關(guān)于家長不應(yīng)該接送孩子上下學(xué)的聲音不絕于耳。

涵涵媽曾跟我說她也遇到類似的場面，以前她在幼兒園門口排隊(duì)接涵涵放學(xué)時，就聽到長輩在接孩子的時候抱怨：“你今年5歲了，還要奶奶天天接送，當(dāng)初你爸爸都是自己走幾里路去上學(xué)咧，奶奶從來沒接過，不像你現(xiàn)在這么貴氣?！?br/>
家長到底該不該接送孩子上下學(xué)這件事情，一直存在比較大的爭議，有不少專家也討論過，最后都沒什么結(jié)果。但家長們都紛紛表示上下學(xué)接送孩子非常有必要。

家長為什么要花時間，花精力來接送孩子上下學(xué)呢？主要原因是為了孩子安全。

韓國著名電影《素媛》，我想大部分人都看過或聽過，很多人看過一遍沒辦法再看第二遍，更讓人揪心的是，這部電影是真實(shí)案例改編的。

平時，我們也看到不少學(xué)生被害的新聞，作為一個媽媽，每次發(fā)生這種針對孩子的暴力犯罪，言語總無法形容憤怒程度。

有些惡魔外面光鮮，內(nèi)心極其陰暗，為了孩子的安全，我們能做的就是形影不離地去保護(hù)。

除了這個，學(xué)校路上的交通安全也同樣險(xiǎn)象環(huán)生。之前一位家長，親身經(jīng)歷了一個小學(xué)生在學(xué)校門口被大貨車碾壓的交通事故案件，地上一片血肉模糊，孩子?jì)寢尩搅爽F(xiàn)場后，哭天喊地，撕心裂肺地痛哭，后因傷心過度暈倒了。

也正是因?yàn)榘l(fā)生了一起起孩子的安全事故，家長們才逐漸每天擠時間來接送孩子上下學(xué)。為人父母，最怕自己孩子受到一點(diǎn)傷害，在安全問題上我們決不能絲毫掉以輕心，這種保護(hù)孩子的這種強(qiáng)烈心理，想必每位父母都能感同身受吧。

小朋友們在安全意識與應(yīng)急反應(yīng)遠(yuǎn)比大人弱，遇到緊急情況，極易受到傷害和發(fā)生意外。呵護(hù)孩子的安全是父母的使命，我們寧愿被那些人誤解溺愛孩子，也要護(hù)孩子一生周全。

當(dāng)然，也不是每個孩子上下學(xué)都一定要家長來接送，需要根據(jù)每個孩子自身情況來決定。

如若孩子年幼，上學(xué)路途遠(yuǎn)，那家長肯定要去接送孩子上下學(xué)。如果學(xué)校離家非常近，比如小區(qū)對面就是學(xué)校，周邊有足夠的治安人員，校門口有安保和家長護(hù)學(xué)，沒有其它安全隱患，家長可以不用接送，讓孩子獨(dú)自去上學(xué)。

讓孩子自己上下學(xué)，是培養(yǎng)他獨(dú)立性的重要開始，但這份獨(dú)立一定是建立在安全范圍內(nèi)。如果家長想讓孩子獨(dú)自上下學(xué)，除了上述的周邊環(huán)境安全外，還需要做好這幾點(diǎn)：

首先，提高孩子自我防護(hù)意識。如果準(zhǔn)備讓孩子獨(dú)自上下學(xué)的話，父母一定要多次帶孩子進(jìn)行上下學(xué)試驗(yàn)?？春⒆釉诼飞系谋憩F(xiàn)，并告訴孩子在放學(xué)路上，有哪些需要注意的安全隱患看，這個至關(guān)重要。

比如，每次我去接朵朵放學(xué)，都會跟她強(qiáng)調(diào)在橫馬路時，一定要先看信號燈，然后左右觀察車輛，確認(rèn)安全后再走斑馬線。

另外，一個人走在路上不要跟陌生人有過多的接觸，一旦察覺不對應(yīng)及時求助，對此我還跟朵朵做過多次相關(guān)的場景演練。只有把這些安全常識一點(diǎn)一滴地融入孩子的習(xí)慣里，才能逐步提高他的安全防護(hù)意識。

其次，媽媽要在暗中保護(hù)。在孩子剛剛獨(dú)自上下學(xué)時，我們要讓孩子循序漸進(jìn)地進(jìn)行，作為媽媽，不妨偷偷地躲在孩子背后觀察他上下學(xué)路上的表現(xiàn)。一是看看孩子能否真正做到獨(dú)自上下學(xué)，二是孩子如果走錯路，或者發(fā)生一些狀況，媽媽也能夠第一時間提供幫助。

涵涵媽就跟我分享涵涵獨(dú)自上下學(xué)的事情，她說涵涵的小學(xué)就在自己小區(qū)的后面，為了讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立性，這學(xué)期就讓他獨(dú)自上下學(xué)了。

剛開始，她就跟在涵涵的后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看他能不能獨(dú)自去上學(xué)，經(jīng)過幾次的“跟蹤”，發(fā)現(xiàn)涵涵具備獨(dú)自上下學(xué)的能力，后來就完全放手了，讓他每天跟小伙伴們?nèi)ド蠈W(xué)。

就算這樣，她每天依然會緊靠著窗戶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看涵涵走在上學(xué)路上。

再者，給孩子配備通訊定位工具。

當(dāng)孩子具備獨(dú)立上下學(xué)的能力后，我們可以給孩子配備通訊定位的工具，及時掌握孩子上下學(xué)路上的狀況。

很多寶媽在孩子讀幼兒園時，就給孩子配備電話手表等通訊定位工具，家長可以做到及時與孩子通話，另一方面家長根據(jù)定位，也可以及時知道孩子所在的地方。當(dāng)孩子獨(dú)自上下學(xué)后，媽媽每天也應(yīng)該及時聯(lián)系班主任老師，了解孩子是否到學(xué)校。

孩子的安全無小事，無論是安全知識、還是定位工具，我們應(yīng)該要為孩子做好充分的準(zhǔn)備。

都說孩子的安全，就是父母的四季晴天。為了孩子的自身安全考慮，接送孩子上下學(xué)也是情理之中的事情。

孩子在不經(jīng)意間就長大了，上下學(xué)需要家長接送也就幾年的時間，拉著孩子的手走在路上，可以從他身上看到當(dāng)年自己上學(xué)的影子。

對于接送孩子上下學(xué)的事情，在安全的前提下，每位寶媽們可以根據(jù)自己孩子的具體情況而決定。

給孩子一個美好的童年，也給孩子一個安全的童年。