國際學(xué)生日是幾月幾號

摘要：每年的11月17日是世界大學(xué)生日，如今，國際大學(xué)生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了銘記歷史的初衷，已經(jīng)成為張揚(yáng)大學(xué)生個(gè)性，展現(xiàn)校園文化的一個(gè)基點(diǎn)。在這意義特殊的節(jié)日里，許多國內(nèi)外大學(xué)會舉辦各種志愿者活動或文化交流活動，展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)采。下面，一起來詳細(xì)了解下吧！國際學(xué)生日是幾月幾號
1946年，世界各國學(xué)生代表于布拉格召開全世界學(xué)生大會，宣布把每年的11月17日定為“世界大學(xué)生節(jié)”，以加強(qiáng)全世界大學(xué)生的團(tuán)結(jié)和友誼。
國際大學(xué)生節(jié)的由來
國際大學(xué)生節(jié)的設(shè)立是為了控訴暴徒血腥的罪惡行徑，為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主、自由和進(jìn)步。
五四青年節(jié)vs國際大學(xué)生節(jié)
在中國，大學(xué)生節(jié)的知名度遠(yuǎn)不能和五四青年節(jié)相提并論。
五四青年節(jié)產(chǎn)生的時(shí)間相對比較早；五四青年節(jié)誕生的事件背景是國內(nèi)，更加的貼近我國大學(xué)生的生活；五四青年節(jié)似乎已經(jīng)包含了大學(xué)生節(jié)追求和平、民主、自由和進(jìn)步的訴求。
但無論是五四青年節(jié)還是國際大學(xué)生節(jié)，他們在發(fā)展過程中都對大學(xué)生們產(chǎn)生了積極的意義。
國際大學(xué)生節(jié)的影響
如今，國際大學(xué)生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了銘記歷史的初衷，已經(jīng)成為張揚(yáng)大學(xué)生個(gè)性，展現(xiàn)校園文化的一個(gè)基點(diǎn)。在這意義特殊的節(jié)日里，許多國外大學(xué)生會參加公益活動宣傳和平，做志愿者給小孩上課，參加慈善活動，義務(wù)獻(xiàn)血，組織慶典增進(jìn)各國文化交流等；我國許多大學(xué)通常會通過開展大型主題活動慶祝節(jié)日的到來。學(xué)生是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛心與拼搏精神同時(shí)具有的高素質(zhì)群體?！按蟮乐幸?，天下為公，選賢與能，講信修睦?！边@是社會今天應(yīng)有的境界，也是社會應(yīng)有的責(zé)任。
國際大學(xué)生節(jié)會放假嗎
一般不會。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候?qū)W校都會組織一些活動，讓學(xué)生們積極參與。
國際大學(xué)生節(jié)慶?；顒?br/>每年11月17日，世界各地的大學(xué)生會組織各種各樣的活動形式予以紀(jì)念，如在校內(nèi)舉辦文化節(jié)、圖片展覽等，組織講座宣傳、歌舞晚會等，到校外慰問困難兒童，展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)采。
國際大學(xué)生節(jié)活動策劃
方案一：
首先，工作人員向同學(xué)發(fā)放宣傳單與調(diào)查問卷，讓同學(xué)們了解國際大學(xué)生節(jié)，了解大學(xué)生節(jié)的主旨與精神。從而增強(qiáng)大學(xué)生積極向上的奮斗精神，提高其歷史責(zé)任感，
其次，讓同學(xué)現(xiàn)場填寫“國際大學(xué)生節(jié)”調(diào)查問卷，以得知大家對此節(jié)日的了解程度。
再次，舉行簽名活動。所有拿到宣傳單，填完調(diào)查問卷，對此節(jié)日有所了解的同學(xué)，在橫幅上簽名，以紀(jì)念國際大學(xué)生節(jié)，樹立崇高理想，展現(xiàn)活力青春，增強(qiáng)大學(xué)生的歷史責(zé)任感。
最后，結(jié)合調(diào)查問卷的結(jié)果，宣傳部根據(jù)同學(xué)的反饋情況做出一份主題展板，放置在食堂門口，從而讓更多的人了解國際大學(xué)生節(jié)，銘記歷史，思考?xì)v史，珍惜現(xiàn)在的生活。
方案二：
（1）展覽世界各地大學(xué)生和我校歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生宣傳板（地下通道口進(jìn)行有關(guān)大學(xué)生的優(yōu)秀事跡、感人行為、社會效應(yīng)等方面的宣傳）；
（2）放飛“青春夢想”活動（所有學(xué)生將自己的“青春夢想”寫到紙條上，然后再貼到現(xiàn)場配的氣球上面，懸掛在校園道路周邊的小樹上。）；
（3）“國際大學(xué)生節(jié)”簽名活動；
（4）篝火晚會（晚會流程另附）。
方案三：
（1）傳遞夢想活動
邀請參加活動的同學(xué)們在精美的明信片上寫下自己璀璨的夢想，封入信封后投入一個(gè)充滿著象征意義的夢想的箱子——夢想搖籃中。同時(shí)，寫下了夢想的同學(xué)可以從夢想搖籃中帶走一個(gè)陌生人的夢想。這個(gè)活動既可以讓大家在這個(gè)特殊的日子里不忘夢想，努力奮斗。更可以給大家一次分享夢想的機(jī)會，結(jié)交到新的朋友。
（2）現(xiàn)場T恤涂鴉大賽
參賽者一組兩名。隨機(jī)安排兩名同學(xué)，一名設(shè)計(jì)服裝，一名做模特，互相配合。每組參賽選手發(fā)放一件純白T恤，由其自由創(chuàng)作。結(jié)束后衣服歸參賽選手所有，評出優(yōu)勝獎若干名頒發(fā)獎品。此活動給了充滿青春活力與想象力的大學(xué)生們一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺，同時(shí)可以給自己留下一份特別的節(jié)日禮物，激勵(lì)自己刻苦奮斗，努力綻放自我!
（3）“國際大學(xué)生節(jié)”萬人簽名活動
“我的節(jié)日，我做主!”，通過簽名活動，使更多的大學(xué)生切身的體會到和平、民主、進(jìn)步的思想，更加堅(jiān)定了自信、自敬、自強(qiáng)、自立、自主的信念。同時(shí)，簽名活動可以讓我們的大學(xué)生銘記自己的節(jié)日，讓大學(xué)生們懷著感恩的心在自己節(jié)日里激揚(yáng)青春!