一年級(jí)孩子喜歡撕書(shū)和課本怎么辦？是不是病??？

確實(shí)不是病，他喜歡撕書(shū)只是他沒(méi)有意識(shí)到書(shū)本的重要性，或有其他原因。所以只要讓他理解這個(gè)道理就解決了。問(wèn)題是你們能不能正確引導(dǎo)他。你們是孩子的父母，首先這個(gè)事一定是要你們?nèi)プ龅?。怎么做？這個(gè)就不可能說(shuō)具體了，但是解決問(wèn)題就是：找到問(wèn)題的根本原因，我說(shuō)了，不是病，是意識(shí)問(wèn)題。孩子小，不懂事，這也說(shuō)明了他之前的狀態(tài)。你們?cè)谒蠈W(xué)之前是怎么教育他的？沒(méi)有教育過(guò)嗎？如果他之前很聽(tīng)話，一上學(xué)反常了，那么一定是有什么事情讓他不適應(yīng)了。如果沒(méi)有，只是單純的撕書(shū)，就是我說(shuō)的意識(shí)問(wèn)題，看你們?cè)趺凑业皆?，然后正確引導(dǎo)。最后說(shuō)下，孩子不是成年人，不要指望你說(shuō)一次他就能聽(tīng)，要慢慢來(lái)，而且你要是方法不對(duì)，就是慢慢來(lái)也沒(méi)有，他還會(huì)變本加厲的。不要對(duì)孩子氣急敗壞，細(xì)心些，耐心點(diǎn)。

要說(shuō)是病也不像，小孩子，在某一階段總是會(huì)覺(jué)得某一件事是一件超好玩的事情，想一直做下去。這不是病，他只是對(duì)這個(gè)世界好奇而已。

實(shí)在想讓他改也可以換種方法教育
譬如：
1、嚴(yán)格教育法：撕一張紙打一下，怕了就停了
2、放任不管法：放他撕，無(wú)聊了就停了
3、反其道而強(qiáng)制法：把他關(guān)一天，買(mǎi)一堆本子，試試看讓他不停撕試試

你跟他說(shuō)，撕本子不好，給他準(zhǔn)備一些沒(méi)用的紙和書(shū)讓他實(shí)在控制不住去撕好了。你的孩子上學(xué)早了，自控能力差，上課很難專(zhuān)心聽(tīng)講，自然會(huì)找別的東西玩兒，沒(méi)有好玩兒的，自然就撕書(shū)本了，還是從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，別責(zé)怪他，慢慢鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，思維跟著老師走，自然這些小動(dòng)作就消失了。