《小舍得》中歡歡寫(xiě)作業(yè)像極了小時(shí)候的自己，還有哪些劇情讓人感同身受？

《小舍得》中歡歡寫(xiě)作業(yè)像極了小時(shí)候的自己，這些劇情讓人感同身受，比如夏君山輔導(dǎo)歡歡做作業(yè)，丟掉了慈父形象，換上了一副嚴(yán)厲的做派，對(duì)歡歡的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，把孩子罵哭了，在小時(shí)候自己爸媽也有這種恨鐵不成鋼的場(chǎng)景；還有就是劇中檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子就只做了一道題直接怒了，他開(kāi)始批評(píng)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不會(huì)做的題目可以空著，指責(zé)歡歡掰橡皮、玩五子棋，批評(píng)的聲音和架勢(shì)都很?chē)樔?，也跟?dāng)年的自己經(jīng)歷特別相似。

應(yīng)該是做作業(yè)的樣子，是特別不想做作業(yè)，以及是碰到一些不會(huì)的題目就去抄答案，些情況都是特別感同身受的，我們大家都非常理解這個(gè)小孩子。

在小舍得中的很多故事情節(jié)，都讓大家感同身受，不僅僅是歡歡寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，還有在一家人聚餐，然后田雨嵐讓顏?zhàn)佑破饋?lái)背圓周率的那個(gè)場(chǎng)景。真的讓很多人隔著屏幕都能夠想起，在逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，一大家人聚在一起，然后自己會(huì)被家長(zhǎng)喊起來(lái)做一個(gè)才藝表演。那種樣子無(wú)論是誰(shuí)看到了都會(huì)覺(jué)得非常的尷尬，因?yàn)檫^(guò)于真實(shí)也過(guò)于貼近現(xiàn)實(shí)，所以才會(huì)讓人有一種感同身受的樣子。

孩子的生活

并且也可以看到顏?zhàn)佑坪蜌g歡兩個(gè)，其實(shí)生活的方式并不一樣。顏?zhàn)佑凭拖袷悄欠N一直被家長(zhǎng)寄予厚望，即使沒(méi)有太大的天賦，即使自己付出了很多的努力，但是家長(zhǎng)還是希望自己能夠一直得到好的成績(jī)，好的名次。所以對(duì)于很多人而言，顏?zhàn)佑七@樣的生活其實(shí)是非常壓抑的，但是在這個(gè)劇中顏?zhàn)佑凭褪菚?huì)在經(jīng)歷了很多的壓抑之后出現(xiàn)一些癥狀，然后田雨嵐發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題幡然悔悟，想要給孩子一個(gè)更好的生活空間，去改掉自己曾經(jīng)的那一套教育方法。

父母對(duì)待孩子的教育

這不免讓小編發(fā)出一個(gè)疑問(wèn)，就是為什么每一個(gè)家長(zhǎng)都要在孩子真正受傷了，被壓迫之后得抑郁癥了，才知道幡然悔悟。難道這些家長(zhǎng)真的不害怕自己處理方式方法的行為會(huì)在孩子的身上帶來(lái)多大的創(chuàng)傷，會(huì)讓他們久久都無(wú)法走出這樣的心理陰影。

勞逸結(jié)合

同時(shí)也可以看到，雖然歡歡的父母非常的佛系，但是偶爾也會(huì)有很多貼近現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。所以對(duì)于歡歡而言，他也是一個(gè)非常難得的例子，再對(duì)比了兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活教育之后，相信很多的家長(zhǎng)都能夠清醒的認(rèn)識(shí)到自己，應(yīng)該給孩子一個(gè)怎樣的生活環(huán)境，讓孩子能夠?qū)W會(huì)勞逸結(jié)合，其實(shí)才是最關(guān)鍵的。

兩家人聚在一起吃飯，總是比較孩子成績(jī)的高低，像極了第一集里的劇情，成績(jī)好的孩子特別開(kāi)心，我成績(jī)差每次都為了不想被嘮叨，躲開(kāi)飯點(diǎn)。

外公買(mǎi)禮物有些偏向，雖然劇中不是親生的可以原諒，可是現(xiàn)實(shí)中我的外公喜歡舅舅家的孩子，對(duì)我總是不上心，好吃好玩的都是以他們?yōu)橹鳌?/div>