二年級作文雨后的春筍（精選5篇）

　　篇1：二年級作文雨后的春筍（精選5篇）

　　歲月飛逝，眼看我已從剛落地的娃娃長成了一個(gè)陽光少年。在這期間，發(fā)生了許多事，有些已淡忘在腦海中，但有些事卻讓我難忘。我的成長經(jīng)歷早已被爸爸拍成照片珍藏，每當(dāng)打開這些照片時(shí)，像放電影似的，有些場景使我久久不忘。

　　翻開第一冊影集時(shí)，我的腦海中立即呈現(xiàn)出1到2歲時(shí)的幼稚；翻開第二冊影集時(shí)，我的眼前又呈現(xiàn)出了3到4歲時(shí)呀呀學(xué)語的可愛；翻開第三冊影集時(shí)，我開始變得頑皮，有了朋友，我同樣懂得了良師諍友對我的啟迪……一冊又一冊珍貴的影集，記錄了我成長的過程。

　　我是一個(gè)從小體弱多病的女孩，因?yàn)槌３Ｉr(shí)需要吃藥，所以影響了我生長發(fā)育。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，從四年級起，爸爸便帶我一起到公園進(jìn)行鍛煉。

　　我們經(jīng)常在槐樹公園沿江邊跑步鍛煉。公園里的景色十分優(yōu)美，空氣新鮮。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉以后，我的體質(zhì)有了提高。各種各樣的精美雕塑點(diǎn)綴了公園，使得早晨公園變得更加的恬靜、美麗。其中，有一個(gè)雕塑映入了我們的視野，把爸爸給吸引住了。??！原來是竹筍，那可不是一般的竹筍，它是用不銹鋼雕刻而成的現(xiàn)代雕塑?！爸窆S”吸收了大地的養(yǎng)分，積蓄了一個(gè)冬天。春喚醒了它。于是，它毫不猶豫地破土而出，用自己的力量頂開了石板。

　　我準(zhǔn)備回家后去查找一下有關(guān)筍的資料。筍的別名為竹筍，是竹子的幼苗，原產(chǎn)在我國，以南方的珠江流域與長江流域最多。而雨后春筍則恰是形容筍在春雨過后快速成長的現(xiàn)象。宋代詞人張來曾經(jīng)在《食筍》一詩中寫到“荒林春雨足，新筍迸龍雛”贊美雨后的春筍。而竹子又象征著生命的彈力、長壽、幸福和精神真理。

　　爸爸告訴過我，春天是最利于萬物生長的季節(jié)，“一年之計(jì)在于春”。比學(xué)習(xí)更重要的是身體。身體健康才能不影響學(xué)習(xí)，從而使學(xué)習(xí)成績更加的優(yōu)秀。而那個(gè)雕塑正是一棵雨后春筍，使出混身的能量，破石而出。爸爸為了讓我對這雨后春筍留下更深的印象，并且讓我從中得到啟示，于是帶著我特意來到了這棵“春筍”前合影留念，見證我成長的過程。

　　從那以后，我曾經(jīng)夢見過那棵可愛的“春筍”，它與我對了話，告訴了我應(yīng)該如何去克服成長時(shí)所經(jīng)歷的困難。青少年的成長過程中，應(yīng)該具有像“春筍”一樣的沖破石板的勇氣，要像“春筍”那樣，不畏艱難困苦，茁壯成長。

　　篇2：二年級作文雨后的春筍（精選5篇）

　　“轟隆隆”，大地一顫，春雨迫不及待地落到大地上，山林，原野，房屋，行人只剩下淡淡的影子。綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅迷人的水墨畫。一陣美妙的聲響從竹林里飄出來，像女孩輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。地里的筍芽爭先恐后地吮吸著甘露，準(zhǔn)備著探出腦袋，看看五彩繽紛的世界。

　　哈，一夜之間，許多春筍又拔地而出。瞧，漫山遍野，密密麻麻，有的春筍一使勁，地皮裂開了，借著一絲縫隙，使勁向外看；有的早等不急了，探出小腦袋，啊，外面的世界真美啊！有的像尖椎似的，披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中微笑，在春雨里沐浴。望著眼前這幅生機(jī)勃勃的景象，我心想：“以前曾聽別人說‘春后竹筍’美，還不以為然，今天一看，果然非同凡響，氣質(zhì)非凡??！”不管是貧瘠的山頂還是幽森的山谷，不管是盤根錯(cuò)節(jié)的樹底下還是碩大無比的石頭旁都能啊，春筍多么頑強(qiáng)呀！看見竹筍的身影。有的沖破地皮蹦出來，有的頂開沙碩冒出來，有的竄過石縫鉆出來……別看它們嫩生生的，可渾身充滿活力，比剛釬更剛強(qiáng)，比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也壓制無住它們向上的生機(jī)。你瞧，遇到小石頭，它們就“硬著頭皮”把小石頭頂開，輕輕松松，若是遇上“大個(gè)頭”，就沿著石邊，長出幼苗來，所謂“大丈夫能伸能”縮嘛。山泉丁冬為它們伴奏，鳥雀為它們鼓掌，山花紅艷為它們伴舞：長吧，長吧！看誰快快長成材，看誰早日做貢獻(xiàn)。

　　農(nóng)民伯伯望著竹林一片繁榮昌盛的景象，心里像喝了蜜似的。走近一看，農(nóng)民伯伯都看花了眼，應(yīng)接不暇。竹筍們挺直了腰，好像在說：快來啊，瞧，我多胖！農(nóng)民伯伯忙得騰不出手，臉上還樂呵呵的。

　　淅淅瀝瀝的春雨兒，像斷了線的珍珠灑向大地；婆娑起舞的水點(diǎn)兒，奏出小調(diào)般的柔和旋律，竹林與竹筍高聲感謝它對自己的恩情。

　　篇3：二年級作文雨后的春筍（精選5篇）

　　我揉了揉朦朧的睡眼，伸了一下懶腰，一看，驚訝不已，我看見前前后后都有著和我一模一樣的筍芽兒，那些筍芽兒還異口同聲地說：“以后我們就是同胞兄弟了。”我爽快的答應(yīng)了。然后，我看了看后面，大吃一驚，發(fā)現(xiàn)我的哥哥、姐姐都是那么的高大、碧綠，我非常高興，但我也有些嫉妒。我朝天上望瞭望，隱隱約約能看見一把剪刀，這些剪刀越來越顯眼，嘴里不停地嘟囔著：“人們不是都說天上掉餡餅嗎，怎么天上還能掉剪刀呢？是不是說錯(cuò)了，真是奇怪?！弊詈?，我才知道，那是燕子，我感覺自己真粗心，只是燕子的尾巴像剪刀而已。我又看了看腳底下，那些小草又綠又嫩，它們一個(gè)個(gè)喜出望外，對面的花叢中有翩翩起舞的蝴蝶、匆匆忙忙采蜜的小蜜蜂，還有剛剛開放的桃花。我感覺大自然真美麗，真是五彩繽紛。

　　通過我耐心的等待，一天又一天，我漸漸的長大了，越來越高，都能和我的姐姐、哥哥比美了，當(dāng)我長成最大的竹子時(shí)，人們把我砍伐下來做出許多家具，我雖然會感到疼痛，但我們也要助人為樂嘛。人們把我做成了：籃子、搖椅、扁擔(dān)、地板、小舟。小竹子還可以做成：魚竿、竹笛、蕭。當(dāng)我是嬰兒寶寶的時(shí)候還能成為人們的美味佳肴呢！我最大的用途就是能做房子，古代的書還是由我做成的“哈哈，這兩點(diǎn)，你們可能想不到吧?！倍椅疫€是正義、堅(jiān)強(qiáng)氣節(jié)的象征呢！

　　竹子不僅用途很多，而且給人一種拼搏向上的精神，我喜歡竹子！

　　篇4：二年級作文雨后的春筍（精選5篇）

　　春天的早晨，天下著毛毛細(xì)雨，可不久就停了。太陽“遲到”了，正午才出來。媽媽看見太陽出來了，就有感大發(fā)——去尖峰山挖筍。

　　我、媽媽和外婆吃了午飯就來到尖峰山。我手中拿著鋤頭，很快的我們就爬上了半山腰。我的體力漸漸地吃不消了。我看見了一塊平的石頭，興奮地跑去，“??！”我叫了一聲，媽媽聞聲走來，問道：“你怎么了？”我忍著痛說：“我的腳……被什么刺去了?！眿寢屢豢矗χf：“是毛劍草啦，沒事的，走吧馬上就到了?！蔽覀儾灰粫壕偷搅?。

　　外婆說：“xx，我教你挖筍?！蔽殷@訝地說：“挖筍我會?！蔽掖髶u大擺地來到一梗筍邊，拿鋤頭挖。我費(fèi)了九牛二虎之力才將那筍挖出了。外婆說：“你看你才挖這么短，看我挖?！蓖馄乓贿呁谝贿呎f：“挖筍要在它前面挖，挖深一點(diǎn)再一下砍斷，你看長吧?！蓖馄抛屛乙苍囋?，我按照外婆的方法一挖，呵！還真長。

　　有些筍長的長，就不用鋤頭來挖，直接用手一擰，“咔”的一聲就好了。這一片筍真是“不挖不知道，一挖呀就嚇你一大跳。”我們?nèi)齻€(gè)人都一個(gè)個(gè)汗流浹背，我真感到奇怪了，仔細(xì)一想：哦！原來是在早上的春雨的“滋潤”下，春筍們都鉆了上來，“享受”著新鮮的空氣。

　　最后，我們一共挖了五十斤左右。這真不愧是“雨后春筍”呀！

　　篇5：二年級作文雨后的春筍（精選5篇）

　　已經(jīng)連續(xù)下來好幾天的雨，今天太陽公公終于不再害羞了，露出了燦爛的臉龐。爺爺打算趁著天晴，去山上挖春筍。我很好奇，平時(shí)桌子上美味的春筍，要怎么挖出來呢？于是我跟著爺爺和媽媽一起上山了。

　　我興致勃勃地拉著媽媽的手，媽媽和爺爺則拿著鋤頭和袋子。路上爺爺還跟我說，春筍的各種煮法，聽得我都快流口水了。爬了好一會兒山，我們來到了一片竹林里，爺爺立馬開始挖筍，只見爺爺認(rèn)真地看著土地，然后揮起鋤頭，小心翼翼地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖著，慢慢得我們就看到了筍尖。我好奇的問：“爺爺，能不能讓我試試呀？”媽媽笑了笑，把她的鋤頭遞給我，我一股腦兒地使勁刨泥土，心想：我一定要挖得比爺爺多！可是，我挖了老半天一根也沒挖著。爺爺見我垂頭喪氣，笑著說：“傻孩子，你以為挖筍是件很容易的事呀，你呢，要先認(rèn)真觀察地，如果地上的泥土凸起，而且有炸開的.樣子，說明這底下有筍。你照爺爺說的，再試試?！?/p>

　　于是我按照爺爺?shù)恼f法，發(fā)誓我這次一定要挖到筍！果不其然，真的讓我找到了，我高興的大呼：“我終于找到啦！我終于找到啦！”媽媽也開心地笑了，接下來，媽媽開始教我怎么挖，在媽媽的幫助下我成功的挖出了一根春筍。原來挖筍這么難啊，但看著自己挖出的筍，我的心里甜滋滋的。

　　晚上，媽媽炒了一盤香噴噴的春筍，我覺得比任何時(shí)候的都要好吃！