《盲孩子和他的影子》閱讀題

別人帶來(lái)幸福，自己也能得到幸福。
（2）抓住表現(xiàn)盲孩子心理變化的關(guān)鍵語(yǔ)句分析本文的思路
盲孩子孤獨(dú)、寂寞——向往、快樂(lè)——驚喜（見(jiàn)螢火蟲(chóng)）——恐懼（失去影子）——驚奇、喜悅（重見(jiàn)光明）
（3）文章開(kāi)頭是怎樣寫(xiě)盲孩子的生活的？
文章開(kāi)頭用短小、活潑、跳躍，自然流暢的語(yǔ)句寫(xiě)盲孩子的生活的。如“他是一個(gè)盲孩子。”“在他的世界里，沒(méi)有光亮，沒(méi)有色彩?！薄八且粋€(gè)永遠(yuǎn)生活在黑夜里的孩子?！?br/>（4）影子每天是怎樣陪伴孩子的？
影子每天陪盲孩子聊天、和他一起去玩，讓他不感到孤獨(dú)，讓他快樂(lè)。
（5）盲孩子是怎樣走出黑暗，看到光明的？
他在影子、螢火蟲(chóng)、太陽(yáng)、月亮的關(guān)愛(ài)中，獲得光明的。
（6）影子幫助盲孩子走出了黑暗，自己最終也變成了一個(gè)美麗的孩子，這說(shuō)明了什么？
在盲孩子獲得光明的同時(shí)，“影子”也獲得了生命，變成了一個(gè)美麗的孩子，這說(shuō)明，給別人帶來(lái)幸福，自己也能得到幸福。

個(gè)人理解，愿對(duì)你有所幫助！

（1）概括本文的主題
給別人帶來(lái)幸福，自己也能得到幸福。
（2）抓住表現(xiàn)盲孩子心理變化的關(guān)鍵語(yǔ)句分析本文的思路
盲孩子孤獨(dú)、寂寞——向往、快樂(lè)——驚喜（見(jiàn)螢火蟲(chóng)）——恐懼（失去影子）——驚奇、喜悅（重見(jiàn)光明）
（3）文章開(kāi)頭是怎樣寫(xiě)盲孩子的生活的？
文章開(kāi)頭用短小、活潑、跳躍，自然流暢的語(yǔ)句寫(xiě)盲孩子的生活的。如“他是一個(gè)盲孩子?！薄霸谒氖澜缋?，沒(méi)有光亮，沒(méi)有色彩?！薄八且粋€(gè)永遠(yuǎn)生活在黑夜里的孩子?！?br/>（4）影子每天是怎樣陪伴孩子的？
影子每天陪盲孩子聊天、和他一起去玩，讓他不感到孤獨(dú)，讓他快樂(lè)。
（5）盲孩子是怎樣走出黑暗，看到光明的？
他在影子、螢火蟲(chóng)、太陽(yáng)、月亮的關(guān)愛(ài)中，獲得光明的。
（6）影子幫助盲孩子走出了黑暗，自己最終也變成了一個(gè)美麗的孩子，這說(shuō)明了什么？
在盲孩子獲得光明的同時(shí)，“影子”也獲得了生命，變成了一個(gè)美麗的孩子，這說(shuō)明，給別人帶來(lái)幸福，自己也能得到幸福。

個(gè)人理解，愿對(duì)你有所幫助！