學(xué)生考一百分老師獎(jiǎng)勵(lì)親自喂飯，老師這樣做的目的是什么？

學(xué)校是祖國(guó)花朵茁壯成長(zhǎng)的地方，同時(shí)也是辛勤園丁勞作的地方。作為培養(yǎng)學(xué)生的老師來(lái)說(shuō)，他們的責(zé)任必然是很重大的。雖然現(xiàn)在教育的重要性人人皆知，但是仍然有一些孩子他們會(huì)調(diào)皮搗蛋，不去學(xué)習(xí)，同時(shí)有很多孩子對(duì)于學(xué)習(xí)只是如同機(jī)器人一般的執(zhí)行程序，并沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)于學(xué)習(xí)的激情和熱愛(ài)。于是導(dǎo)致了很多人學(xué)習(xí)成績(jī)比較平庸，成績(jī)處在中流。其實(shí)他們更可能百尺竿頭更進(jìn)一步。

于是乎老師在學(xué)生當(dāng)中起到的作用就變得更大了，在學(xué)校我們時(shí)常會(huì)在黑板上看到一些表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)的名字，用這樣的方式來(lái)刺激孩子們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)更加優(yōu)秀，同時(shí)也有成績(jī)好的，會(huì)受到老師的某些小獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì)。這些種種的種種都是刺激孩子努力學(xué)習(xí)的方法。老師為此也絞盡腦汁。但是由于現(xiàn)在的物質(zhì)條件都普遍比較好，所以孩子們對(duì)于物質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)并沒(méi)有多大的激情。于是這就讓老師們開(kāi)始發(fā)揮自己的腦洞。

有的老師定下規(guī)則，如果學(xué)生進(jìn)步比較大或者是成績(jī)優(yōu)異的話，可以獲得自己的一首歌，或者是一張照片一張簽名照，這些種種的種種比較有意義的表彰方式，更加刺激學(xué)生努力學(xué)習(xí)。在貴州的某所學(xué)校當(dāng)中，有兩名學(xué)生在考試當(dāng)中取得了100分，于是老師在當(dāng)天中午吃飯的時(shí)候親自給學(xué)生喂飯。我覺(jué)得這種表彰方式是很新穎的，對(duì)于孩子們的影響也比較大。同時(shí)在某些方面來(lái)看，也比較利于學(xué)生和老師之間的關(guān)系發(fā)展。并且我認(rèn)為只有老師進(jìn)行一昧的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果想要成績(jī)變得優(yōu)秀，還是需要學(xué)生們付出很多的精力和熱情在學(xué)習(xí)上面。