23歲孩子偷拿家里的錢怎么辦？

第一步：不分別
什么叫不分別，就是我們先不以好壞、對錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)來評判孩子，也不急著，把孩子的行為定義為是壞的，是不好的，是缺點(diǎn)，是毛病，是需要被改變的。因?yàn)橐坏┊?dāng)我們把孩子的行為貼上“壞”的標(biāo)簽，那么，我們接下來所有所做的事情，就都是要去“改變”。而當(dāng)我們以這樣的態(tài)度，這樣的感覺和方式，去面對孩子的時(shí)候，就會(huì)自動(dòng)的讓孩子形成防衛(wèi)心、抵抗心和恐懼心。也會(huì)很容易讓我們和孩子，陷入到一種對立的狀態(tài)當(dāng)中。而這卻并不利于我們從根本上去解決這個(gè)問題，所以，起點(diǎn)決定了終點(diǎn)，所以，我們的起點(diǎn)叫“不分別”。
當(dāng)我們以一種，不分別，不評判、不定義、不貼標(biāo)簽、不過早下結(jié)論的，也就是以一種更開放的、更清凈的心，去面對孩子的這個(gè)問題的時(shí)候，我們才更有可能深入的了解，在孩子的這個(gè)行為背后的“重要信息?！?br/>所以，起點(diǎn)對了，我們的終點(diǎn)才有可能會(huì)對。所以，我們的第一步叫不分別，那接下來我們來看第二步。
第二步：找原因
也就是先找到孩子偷錢真正的原因和動(dòng)機(jī)是什么。因?yàn)橥靛X只是一種表象，我們需要從這項(xiàng)行為中，看到孩子的內(nèi)心是在逃避著什么，還是想要得到什么。
我在山西做過一場家庭教育講座之后，有一位媽媽來找我，她說自己的女兒，11歲，最近總是會(huì)偷家里的錢，而且，是一拿好幾百的那種。那我就問她，我說你知道孩子拿錢去做什么了嗎？——她說不知道。不過前段時(shí)間她聽孩子的同學(xué)說，她女兒給她分了錢，還給她買好吃的。然后，我又問她說，這種情況大概有多久了。這位媽媽說：有半年了。她說她的女兒，半年前剛轉(zhuǎn)的學(xué)?！?dāng)聽到她說孩子轉(zhuǎn)學(xué)的事情，其實(shí)，我就已經(jīng)清楚了。這個(gè)孩子偷錢一定是因?yàn)榈揭粋€(gè)新環(huán)境，感覺自己找不到融入感和歸屬感。所以，她想用給同學(xué)買禮物的方式獲得大家對她的接納和喜歡。因?yàn)?，她很害怕被孤立的感覺。
所以，我就問他，我說你姑娘來了嗎？她說來了。于是，我來到這個(gè)孩子的面前，我開始試探性的跟孩子表達(dá)，我說“你媽媽最近感到很困惑，因?yàn)?，她很愛你，也很關(guān)心你，可是有一個(gè)狀況她不知道該怎么辦？孩子沒說話，我繼續(xù)說，我說媽媽說，“有的時(shí)候，你可能很愿意跟其他小朋友分享一些小禮物，是這樣嗎？”這個(gè)孩子一邊用手和腳在那個(gè)蹬著旁邊的欄桿，一邊晃著身體，一邊看著我，說嗯。
我說：我相信，你無論怎么做，都一定有你自己的原因和理由。我猜想你可能是新到了這個(gè)學(xué)校，你很想和大家成為好朋友，所以，你想用這種方式來表示友好，是這樣嗎？她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說：恩，你這樣的想法是正常，是可以被理解的，但是呢，有一點(diǎn)叔叔想提醒的你的是，其實(shí)，我們和別人交朋友不只是只有這一種方式的，當(dāng)然，你的方式也沒錯(cuò)，說明你很大方。
所以，我并沒有去譴責(zé)孩子的行為，或者對孩子進(jìn)行任何的說教，而是首先承認(rèn)了孩子內(nèi)在的需要。——因?yàn)楹⒆油靛X只是一個(gè)表象行為，背后的成因，一定是她有某種需要，而如果這種需要一直是被我們忽視或否定的，那么，孩子就會(huì)自己去想辦法滿足。所以，我們找到原因之后，要先承認(rèn)孩子的需要。

我覺得應(yīng)該讓他體驗(yàn)一下賺錢的艱辛