老爸和我解數(shù)學(xué)題 作文

星期天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一道比較難的題目。我想：“老爸曾經(jīng)說過：‘五年級的題目越來越難了，再下去我也要不會了?！@道題有一種精密的解題方法，要運(yùn)用輔助線才能輕松地做出。讓我來考考他，順便教他一下?！毕胫揖蛯㈩}目抄好，只等老爸回來。

過了好長時(shí)間，我一直懷著激動的心情想著：一日為師，終身為父，哈哈!我是老爸的師父了。心情好得不能讓我安下心來寫作業(yè)。不一會兒，老爸終于推門而入。我的心好像要跳出來一樣，馬上拿起“卷紙”，站起身來，跑出房間，大聲叫著把老爸拉到我的房間里來。我給老爸拿了“卷紙”就讓他在我旁邊做。

老爸開始分析題目了，我在旁邊做作業(yè)。我偷偷向老爸那瞟了一下，只見老爸在題目下設(shè)了一個(gè)未知數(shù)，我想：“哈哈!老爸果然要用那么復(fù)雜的方程式去解答，看來我可以教他兩種方法了?！?br/>
自從我看到老爸設(shè)了未知數(shù)之后，我就安下心來寫作業(yè)了。過了一會兒，老爸說：“完成了!”我得意洋洋地轉(zhuǎn)過頭來，心想好戲就要開演了，可是難以置信的事情發(fā)生了。

老爸居然在圖上畫了那條關(guān)鍵的輔助線，并將分析過程寫得清清楚楚，答案和思路都跟我新學(xué)的方法一摸一樣，只需要一個(gè)算式就輕松地解決了題目。我的眼睛瞪得圓圓的，原來我之前想的都是在做白日夢啊!現(xiàn)在變成老爸給我講解分析解答過程了。老爸喋喋不休地指教后，我才告訴他這道題目我已經(jīng)在課堂上學(xué)過了，是一位同學(xué)首先想到了這個(gè)方法。

老爸問我，為什么我不能自己想出來，我還真不知如何回答。