家長(zhǎng)借口孩子在校受到欺凌，不讓孩子上學(xué)怎么辦？

家長(zhǎng)的這種做法是不對(duì)，不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事就剝奪'孩子受教育的權(quán)力，學(xué)校應(yīng)該找家長(zhǎng)好好談?wù)劊鲎黾议L(zhǎng)的思想工作，孩子必須接受義務(wù)教育，這是義務(wù)，家長(zhǎng)沒(méi)有這個(gè)權(quán)利。

應(yīng)該和學(xué)生家長(zhǎng)好好的勾通，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到知識(shí)對(duì)今后孩子成長(zhǎng)到社會(huì)的重要性，知識(shí)可以改變命運(yùn)。至于受到欺凌學(xué)校要認(rèn)真調(diào)查，處理，并把處理結(jié)果告知家長(zhǎng)，盡量讓孩早些返回校園。

看完敘述，覺得這位家長(zhǎng)借口孩子在校受到欺凌就不讓孩子上學(xué)的事，我覺得這位家長(zhǎng)有點(diǎn)過(guò)份，學(xué)生在校讀書有課間休息時(shí)間，老師也不可能在課間休息時(shí)間寸步不離，在學(xué)生離開老師視現(xiàn)期間，學(xué)生之間出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題是正常的，況且起因還是由這位家長(zhǎng)的孩子引起，事情發(fā)生后老師也作了處理，而這位家長(zhǎng)不是首先檢查自已孩子的不對(duì)，而是扭住不放，大家都是孩子發(fā)生這些事很正常，老師教育處理了還不夠，還以孩子在校受到欺凌為借口不讓孩子上學(xué)，對(duì)于這些不明事理的家長(zhǎng)這樣做只有助長(zhǎng)孩子犯錯(cuò)，對(duì)孩子沒(méi)好處。作為老師本著教書育人，對(duì)自己的本職工作負(fù)責(zé)的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通，協(xié)調(diào)，如果這位家長(zhǎng)仍不服，只有由他去了，后果只有他承擔(dān)。

一、讓小孩接受國(guó)家的義務(wù)教肓是每個(gè)家長(zhǎng)與孩子應(yīng)盡義多
二、小孩的家長(zhǎng)的行為是違法
三、他有理由可向有關(guān)主管部門反映
四、如果懷有目的性的要挾，是不良行為，可由學(xué)校發(fā)函通知，

這樣的無(wú)理要求不能滿足
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所
不是菜市場(chǎng)撒潑打滾為所欲為
他接受教育就來(lái)
不接受教育耽誤的是他自己
我相信其他家長(zhǎng)老師是會(huì)支持的
但是學(xué)校不給撐腰也沒(méi)辦法