怎樣教導(dǎo)愛(ài)攀比的女兒？

孩子消費(fèi)攀比的不正風(fēng)氣，不能不引起我們家長(zhǎng)的重視。作為家長(zhǎng)，除了在學(xué)業(yè)上要引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)之外，也要培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)觀及理智消費(fèi)的習(xí)慣。

01 通過(guò)親身實(shí)踐，培養(yǎng)孩子合理消費(fèi)的意識(shí)
父母在引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)的過(guò)程中，最有效的方法莫過(guò)于讓孩子親身實(shí)踐。

一位朋友為了給孩子買(mǎi)到一輛物美價(jià)廉的自行車(chē)，就帶著孩子貨比三家，目的是讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)比價(jià)格，一模一樣的商品，在不同的商場(chǎng)有售價(jià)差異。最后，孩子選中了一款價(jià)格優(yōu)惠、款式及質(zhì)量都很滿(mǎn)意的自行車(chē)，朋友把省下來(lái)的錢(qián)讓孩子存進(jìn)自己的“小金庫(kù)”，養(yǎng)成理財(cái)意識(shí)。

朋友通過(guò)讓孩子親身實(shí)踐的方式，讓他知道：買(mǎi)東西是有價(jià)格差異的，這里面有很多省錢(qián)的門(mén)道，節(jié)省下來(lái)的錢(qián)可以有更多的用途。在潛移默化中，孩子學(xué)會(huì)了合理消費(fèi)的意識(shí)。

02 對(duì)孩子過(guò)度消費(fèi)的惡習(xí)要堅(jiān)決說(shuō)“不”
不少孩子過(guò)度消費(fèi)的惡習(xí)其實(shí)是在父母無(wú)原則的遷就下養(yǎng)成的。

更有甚者，有些父母會(huì)在超越自己經(jīng)濟(jì)能力的情況下，過(guò)度滿(mǎn)足孩子不合理的消費(fèi)要求，這并不是愛(ài)孩子的表現(xiàn)，反而是在害孩子。

作為父母，面對(duì)孩子過(guò)度消費(fèi)的惡習(xí)要堅(jiān)決說(shuō)“不”，不能拖泥帶水的，尤其是對(duì)超出家庭財(cái)力的物質(zhì)要求更是不能遷就。否則孩子一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，就很難被糾正。

針對(duì)孩子過(guò)于頻繁但又確實(shí)需要的購(gòu)物要求，可采用延緩兌現(xiàn)的方法，讓孩子產(chǎn)生每一樣?xùn)|西都是來(lái)之不易的心理。

03 發(fā)放零用錢(qián)要適度，培養(yǎng)孩子計(jì)劃消費(fèi)的好習(xí)慣
實(shí)踐證明，給孩子過(guò)多的零用錢(qián)對(duì)其成長(zhǎng)不利。這是因?yàn)楹⒆有闹巧胁唤∪?，也沒(méi)有正確的消費(fèi)觀，一旦有了大量的可支配的金錢(qián)時(shí)，就很容易隨意揮霍。

因此，父母在給孩子發(fā)放零用錢(qián)時(shí)，要定好一個(gè)基本規(guī)則，每次給多少零用錢(qián)、間隔多長(zhǎng)時(shí)間發(fā)放一次、要如何用好零用錢(qián)等，都要在規(guī)則中明示，并且嚴(yán)格執(zhí)行。

對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，發(fā)放零用錢(qián)的周期不宜過(guò)長(zhǎng)，一般以一周左右為宜。

此外，父母要對(duì)孩子使用零用錢(qián)的情況要做到心中有數(shù)，不能放任不管。如果是中年級(jí)以上的孩子，最好讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)記賬本，隨時(shí)記下自己的消費(fèi)情況，等到周末可以讓孩子根據(jù)記賬本做一個(gè)反饋。對(duì)孩子合理消費(fèi)的行為父母要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，如果消費(fèi)不合理則要指出來(lái)，避免下次再這樣做，以此來(lái)培養(yǎng)孩子計(jì)劃消費(fèi)的好習(xí)慣。

04 讓孩子了解父母賺錢(qián)的辛苦
很多孩子并不知道父母賺錢(qián)的辛苦，所以花起錢(qián)來(lái)大手大腳的，沒(méi)有體諒到父母的難處。更讓人不理解的是，這種情況還經(jīng)常發(fā)生在家境一般的家庭中。追本溯源，顯然是父母在這方面對(duì)孩子缺乏引導(dǎo)，或者說(shuō)引導(dǎo)得還不夠。

因此，父母有必要讓孩子了解自己賺錢(qián)的辛苦，讓孩子意識(shí)到：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！被ㄥX(qián)要花在刀刃上。

05 激發(fā)孩子對(duì)家庭的責(zé)任意識(shí)
有不少父母喜歡用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)調(diào)動(dòng)孩子干家務(wù)甚至是學(xué)習(xí)的積極性，以為這立竿見(jiàn)影，殊不知，這會(huì)給孩子傳遞錯(cuò)誤的信息：做任何事情都應(yīng)該得到物質(zhì)上的回報(bào)。

這造成的后果就是，使得孩子只注重物質(zhì)索取，有錢(qián)就干，沒(méi)錢(qián)就不干，淡化了孩子對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任意識(shí)。

因此，父母要激發(fā)孩子對(duì)家庭的責(zé)任意識(shí)，消除幫家里做事需要物質(zhì)回報(bào)的錯(cuò)誤想法，孩子是家庭中的一分子、一成員，要像小主人一樣自覺(jué)擔(dān)負(fù)起維護(hù)家庭的責(zé)任。