小朋友弄壞自家孩子的東西，偷偷地藏了起來，發(fā)現后還不承認，該怎樣教育？

1.正面引導。告訴孩子承認錯誤，其實并不是讓他賠償，也不是責怪他，而是希望這件事能更好的解決。還要給對方引導，告訴孩子，他打破的東西一點都不可怕，可怕的是不敢承認。告訴這個孩子自己做錯了很正常，因為孩子有犯錯的權利，但是做錯了一定要勇于承認。

2.以平常心看待。當父母不愿意承認孩子的錯誤時，要以平常心看待，不要強迫孩子承認錯誤。很多孩子明明知道自己犯了錯，卻就是不承認。這主要是因為孩子害怕自己承認后會受到父母的懲罰。這些都是孩子在過去的經歷中總結出來的經驗。首先，家長要和孩子心平氣和的溝通，了解孩子“犯錯”的全過程，問問孩子對這件事的看法。父母判斷孩子有沒有做錯，為時不晚，不要一開始就給孩子設定“死刑”。如果孩子真的犯了錯，那么家長可以和孩子好好談談，引導孩子去思考，去解決。

3.不要過度給孩子貼上騙子的標簽。對于兩三歲的寶寶來說，就像我們前面提到的，他們都說謊不是故意的，而是他們活在自己的想象中，分不清想象和現實的區(qū)別。有時候他們會在腦子里幻想出很多畫面，然后分享給大家，但不是故意的。在寶寶小的時候，如果他們撒謊，不涉及太嚴重的原則性問題，家長可以簡單的做一些回應，不要對孩子太認真。如果涉及到原則性的問題，比如打碎了什么東西，或者拿了別人的東西，那么家長一定要及時糾正。

4.注意分寸。教育孩子要注意分寸，太嚴格或太寬松都不好。父母不應該根據父母的脾氣和性格來決定教育的尺度和尺度，而應該根據孩子的錯誤程度和錯誤后果的嚴重程度來教育孩子。重要的一點是，家長要觀察孩子犯錯的動機。如果孩子不理解，犯了錯誤，服務要把事情解釋清楚，讓孩子知道。如果孩子理解了，仍然犯錯，家長可能要嚴肅處理孩子的錯誤。而如果孩子出現了嚴重的道德錯誤或者品格缺失，那么家長就要想著對孩子進行長期的思想教育。