小朋友弄壞自家孩子的東西，偷偷地藏了起來，發(fā)現(xiàn)后還不承認(rèn)，該怎樣教育？

1.正面引導(dǎo)。告訴孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，其實(shí)并不是讓他賠償，也不是責(zé)怪他，而是希望這件事能更好的解決。還要給對(duì)方引導(dǎo)，告訴孩子，他打破的東西一點(diǎn)都不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)。告訴這個(gè)孩子自己做錯(cuò)了很正常，因?yàn)楹⒆佑蟹稿e(cuò)的權(quán)利，但是做錯(cuò)了一定要勇于承認(rèn)。

2.以平常心看待。當(dāng)父母不愿意承認(rèn)孩子的錯(cuò)誤時(shí)，要以平常心看待，不要強(qiáng)迫孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。很多孩子明明知道自己犯了錯(cuò)，卻就是不承認(rèn)。這主要是因?yàn)楹⒆雍ε伦约撼姓J(rèn)后會(huì)受到父母的懲罰。這些都是孩子在過去的經(jīng)歷中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。首先，家長要和孩子心平氣和的溝通，了解孩子“犯錯(cuò)”的全過程，問問孩子對(duì)這件事的看法。父母判斷孩子有沒有做錯(cuò)，為時(shí)不晚，不要一開始就給孩子設(shè)定“死刑”。如果孩子真的犯了錯(cuò)，那么家長可以和孩子好好談?wù)?，引?dǎo)孩子去思考，去解決。

3.不要過度給孩子貼上騙子的標(biāo)簽。對(duì)于兩三歲的寶寶來說，就像我們前面提到的，他們都說謊不是故意的，而是他們活在自己的想象中，分不清想象和現(xiàn)實(shí)的區(qū)別。有時(shí)候他們會(huì)在腦子里幻想出很多畫面，然后分享給大家，但不是故意的。在寶寶小的時(shí)候，如果他們?nèi)鲋e，不涉及太嚴(yán)重的原則性問題，家長可以簡單的做一些回應(yīng)，不要對(duì)孩子太認(rèn)真。如果涉及到原則性的問題，比如打碎了什么東西，或者拿了別人的東西，那么家長一定要及時(shí)糾正。

4.注意分寸。教育孩子要注意分寸，太嚴(yán)格或太寬松都不好。父母不應(yīng)該根據(jù)父母的脾氣和性格來決定教育的尺度和尺度，而應(yīng)該根據(jù)孩子的錯(cuò)誤程度和錯(cuò)誤后果的嚴(yán)重程度來教育孩子。重要的一點(diǎn)是，家長要觀察孩子犯錯(cuò)的動(dòng)機(jī)。如果孩子不理解，犯了錯(cuò)誤，服務(wù)要把事情解釋清楚，讓孩子知道。如果孩子理解了，仍然犯錯(cuò)，家長可能要嚴(yán)肅處理孩子的錯(cuò)誤。而如果孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的道德錯(cuò)誤或者品格缺失，那么家長就要想著對(duì)孩子進(jìn)行長期的思想教育。