語(yǔ)言暴力就是一把刀，說(shuō)出來(lái)，便扎在心窩里

《圣經(jīng)》中寫到，人類齊心協(xié)力想造一個(gè)通天塔，上帝為了破壞他們的計(jì)劃，便教他們學(xué)會(huì)說(shuō)話。學(xué)會(huì)說(shuō)話后，人類便爭(zhēng)執(zhí)不斷，通天塔就修不下去了。

這個(gè)故事告訴我們，沒(méi)有語(yǔ)言，人們心心相通，有了語(yǔ)言，卻隔斷了人心。因?yàn)槿藗兌家詾樽约旱恼Z(yǔ)言是正確的，爭(zhēng)執(zhí)因此產(chǎn)生。

語(yǔ)言是人與人之間交流不可或缺的工具，它直接，平實(shí)，溝通方便。但語(yǔ)言的破壞性和殺傷力同樣不可小覷。仔細(xì)想來(lái)，多少次我們都在揮舞著語(yǔ)言這把刀，把我們身邊的人，甚至最親近的人，削得遍體鱗傷，卻渾然不知……

? ? ?一起學(xué)心理學(xué)有個(gè)大姐，有一次上課討論的時(shí)候，說(shuō)起童年的經(jīng)歷，大家你一言我一語(yǔ)的，這個(gè)姐姐卻沉默了，過(guò)了一會(huì)兒，竟然在一旁嚶嚶地哭起來(lái)，似乎想起了很傷心的事。

? ? ?老師見(jiàn)狀，走過(guò)去，輕輕地拍拍她的肩膀，問(wèn)，你還好嗎？這一問(wèn)不要緊，她轉(zhuǎn)身一下把老師抱住，放聲大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)，都這么多年了，我不明白，自己的媽媽為什么要那樣對(duì)我？

? ? ?原來(lái)，是她四五歲時(shí)發(fā)生的一幕刺痛了她。當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事她都不記得了，但媽媽說(shuō)的話，卻像一把利劍，在她幼小的心靈刻下了一道深深的傷口。

? ? ?她說(shuō)，當(dāng)時(shí)媽媽和一個(gè)阿姨在門口聊天，聊到孩子，媽媽惡狠狠地看了看在一旁玩耍的她說(shuō)，這孩子可真討厭，看見(jiàn)她我就心煩，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣討人嫌的孩子。

? ? ?語(yǔ)言暴力讓我們看不清愛(ài)我們的人真正的模樣。它不會(huì)在身體上留下傷痕，卻能在心里投下永不散去的陰影。父母以為孩子小，說(shuō)這些沒(méi)什么大不了的，殊不知，會(huì)給孩子造成多大的痛苦。

? ?語(yǔ)言暴力環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的人，可能要比別人多兩個(gè)人生功課，一是努力去消除這種暴力對(duì)自己所造成的負(fù)面影響，二是警醒自己，日后不要成為這樣的養(yǎng)育者。

? ? ? ?時(shí)間不是治愈者，只是漠然的見(jiàn)證者。這么多年過(guò)去，她依然記得。

語(yǔ)言暴力包括否定性的言語(yǔ)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的判斷，發(fā)泄性的情緒，控制的語(yǔ)言，惡意的揣測(cè)，不合理的道德標(biāo)桿和漠視人性，甚至很多還是侮辱性的語(yǔ)言。

? ? ?幾年前去外地聽(tīng)一位老教師的公開課，她從教已三十多年，是公認(rèn)的優(yōu)秀教師，一直教一年級(jí)。

? ?一年級(jí)的孩子想想就知道，課堂紀(jì)律好不到哪去，可在這位老師的調(diào)教下，這些剛剛?cè)胄ｉT沒(méi)多久的孩子，一個(gè)個(gè)坐得筆直，眼睛都很專注地盯著老師。

? ? ?我們都覺(jué)得很納悶兒，難怪是優(yōu)秀教師，真是有方法，他是用什么招兒把孩子們安撫住的呢？

? ? ?開始上課了，老師在黑板上寫字，底下的孩子開始坐不住了，東瞅瞅西望望的，有的開始小聲說(shuō)話。畢竟才六七歲的孩子。這時(shí)，只聽(tīng)老師不緊不慢地背對(duì)著孩子說(shuō)道，我看看是哪個(gè)同學(xué)不要臉，在那里說(shuō)話？

? ? ?聽(tīng)到這話，說(shuō)話的孩子立刻都閉上了嘴。這么小的孩子知道不要臉的含義。誰(shuí)都知道要臉啊，說(shuō)話就是不要臉。

? ? ?接下來(lái)的課上，只要孩子一出現(xiàn)做小動(dòng)作，說(shuō)小話，總之是任何不守紀(jì)律的表現(xiàn)，都被老師冠以“不要臉”的標(biāo)簽。

? ? ?聽(tīng)到這樣的話，我們幾個(gè)同去的朋友面面相覷?！安灰槨?，這是多么傷自尊的話，尤其是對(duì)這么小的孩子來(lái)說(shuō)，他會(huì)把自己的行為與不要臉聯(lián)系起來(lái)，形成一種固定認(rèn)知，在日后的生活中，會(huì)對(duì)產(chǎn)生怎樣的影響呢？

良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。

? ? ?水深則流緩，語(yǔ)遲則人貴。我們花了兩年時(shí)間學(xué)說(shuō)話，卻要花數(shù)十年時(shí)間學(xué)會(huì)閉嘴。

? ? ?可見(jiàn)，說(shuō)，是一種能力；不說(shuō)，是一種智慧；如何說(shuō)，更考驗(yàn)?zāi)愕钠沸?。不要把原本的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，最終變成傷害。