語言暴力就是一把刀，說出來，便扎在心窩里

《圣經(jīng)》中寫到，人類齊心協(xié)力想造一個通天塔，上帝為了破壞他們的計劃，便教他們學(xué)會說話。學(xué)會說話后，人類便爭執(zhí)不斷，通天塔就修不下去了。

這個故事告訴我們，沒有語言，人們心心相通，有了語言，卻隔斷了人心。因為人們都以為自己的語言是正確的，爭執(zhí)因此產(chǎn)生。

語言是人與人之間交流不可或缺的工具，它直接，平實，溝通方便。但語言的破壞性和殺傷力同樣不可小覷。仔細想來，多少次我們都在揮舞著語言這把刀，把我們身邊的人，甚至最親近的人，削得遍體鱗傷，卻渾然不知……

? ? ?一起學(xué)心理學(xué)有個大姐，有一次上課討論的時候，說起童年的經(jīng)歷，大家你一言我一語的，這個姐姐卻沉默了，過了一會兒，竟然在一旁嚶嚶地哭起來，似乎想起了很傷心的事。

? ? ?老師見狀，走過去，輕輕地拍拍她的肩膀，問，你還好嗎？這一問不要緊，她轉(zhuǎn)身一下把老師抱住，放聲大哭起來。邊哭邊說，都這么多年了，我不明白，自己的媽媽為什么要那樣對我？

? ? ?原來，是她四五歲時發(fā)生的一幕刺痛了她。當(dāng)時發(fā)生了什么事她都不記得了，但媽媽說的話，卻像一把利劍，在她幼小的心靈刻下了一道深深的傷口。

? ? ?她說，當(dāng)時媽媽和一個阿姨在門口聊天，聊到孩子，媽媽惡狠狠地看了看在一旁玩耍的她說，這孩子可真討厭，看見她我就心煩，沒見過這樣討人嫌的孩子。

? ? ?語言暴力讓我們看不清愛我們的人真正的模樣。它不會在身體上留下傷痕，卻能在心里投下永不散去的陰影。父母以為孩子小，說這些沒什么大不了的，殊不知，會給孩子造成多大的痛苦。

? ?語言暴力環(huán)境下成長起來的人，可能要比別人多兩個人生功課，一是努力去消除這種暴力對自己所造成的負面影響，二是警醒自己，日后不要成為這樣的養(yǎng)育者。

? ? ? ?時間不是治愈者，只是漠然的見證者。這么多年過去，她依然記得。

語言暴力包括否定性的言語，沒有經(jīng)過思考的判斷，發(fā)泄性的情緒，控制的語言，惡意的揣測，不合理的道德標桿和漠視人性，甚至很多還是侮辱性的語言。

? ? ?幾年前去外地聽一位老教師的公開課，她從教已三十多年，是公認的優(yōu)秀教師，一直教一年級。

? ?一年級的孩子想想就知道，課堂紀律好不到哪去，可在這位老師的調(diào)教下，這些剛剛?cè)胄ｉT沒多久的孩子，一個個坐得筆直，眼睛都很專注地盯著老師。

? ? ?我們都覺得很納悶兒，難怪是優(yōu)秀教師，真是有方法，他是用什么招兒把孩子們安撫住的呢？

? ? ?開始上課了，老師在黑板上寫字，底下的孩子開始坐不住了，東瞅瞅西望望的，有的開始小聲說話。畢竟才六七歲的孩子。這時，只聽老師不緊不慢地背對著孩子說道，我看看是哪個同學(xué)不要臉，在那里說話？

? ? ?聽到這話，說話的孩子立刻都閉上了嘴。這么小的孩子知道不要臉的含義。誰都知道要臉啊，說話就是不要臉。

? ? ?接下來的課上，只要孩子一出現(xiàn)做小動作，說小話，總之是任何不守紀律的表現(xiàn)，都被老師冠以“不要臉”的標簽。

? ? ?聽到這樣的話，我們幾個同去的朋友面面相覷。“不要臉”，這是多么傷自尊的話，尤其是對這么小的孩子來說，他會把自己的行為與不要臉聯(lián)系起來，形成一種固定認知，在日后的生活中，會對產(chǎn)生怎樣的影響呢？

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

? ? ?水深則流緩，語遲則人貴。我們花了兩年時間學(xué)說話，卻要花數(shù)十年時間學(xué)會閉嘴。

? ? ?可見，說，是一種能力；不說，是一種智慧；如何說，更考驗?zāi)愕钠沸?。不要把原本的關(guān)心、愛護，最終變成傷害。