小水珠和大浪全文用了什么修辭手法

擬人的修辭手法

擬人的修辭手法
參考：
從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說:“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說:“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩--”地沖一下，不高興時就懶洋洋…… 九百九十九天過去，小水珠便來找大浪:“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢!”大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩--嘩--嘩--”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。

1、將短文分為三段，請概括出第二段的段意。
2、用“_____”將文中描寫內(nèi)心活動的句子劃出來。
3、“嘩--嘩--”破折號表示__________。
4、這篇文章采用了_______________的修辭手法。
5、學(xué)習這篇短文后，你明白了什么道理?
1、第一段:從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。第二段:這件事讓河中的大浪知道了……大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。第三段:從此以后，小水珠對準石頭的一個點……可是河邊的石頭仍然一動不動。段意:小水珠決心把石頭滴穿，但被大浪笑話，因此決定與大浪賽一賽!
2、①它決心把石頭滴穿。②覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易!③大浪聽了，著急了
3、表示聲音的延續(xù)
4、擬人的修辭手法
5、這篇寓言故事告訴我們:無論做什么事情，都要像小水珠那樣堅持不懈、持之以恒，才能得到相應(yīng)的回報。 也告訴了我們，做什么事都要認真去對待，如果每個人都像大浪一樣馬馬虎虎，把一件細小的事情當作不存在，那么什么事都做不成，只會有無盡的后悔。

全文用了擬人的修辭手法