聽微課《孩子做事磨蹭拖拉怎么辦》有感

焦點(diǎn)解決中級(jí)14期，洛陽堅(jiān)持分享第240天，2019年10月23日

一個(gè)口訣：假磨蹭，孰能生巧，效果高；

? ? ? ? ? ? ? ? ? 真拖拉，激發(fā)動(dòng)力，調(diào)動(dòng)感受，動(dòng)起來。

首先要了解孩子磨蹭拖拉的具體情況，不要自己想當(dāng)然，一般情況下有以下兩種情況：

1.動(dòng)作不熟練，所以慢。

2.沒有行動(dòng)動(dòng)力，只是為了迎合家長，或者違背自我意愿去做事。

了解了之后不要貼標(biāo)簽，了解真實(shí)狀態(tài)動(dòng)起來。

1.等一等，給孩子成長時(shí)間。

磨蹭可能是有工作還不夠熟練，還需要練習(xí)。我們做大人久了，可能已經(jīng)忘了如何做孩子了。不要想當(dāng)然地以為孩子已經(jīng)能熟練地干嘛干嘛了。不評(píng)判，靜下心來觀察孩子，讓孩子孰能生巧。

2.玩起來，調(diào)動(dòng)孩子積極性。

有趣、有益的事孩子愿意參與，是吸引孩子行動(dòng)的動(dòng)力。陪孩子玩起來，調(diào)動(dòng)積極性。如早上起床，“巴克隊(duì)長，章魚警報(bào)，請(qǐng)到基地總部集合?！?br/>
3.放一放，讓孩子自主安排

不斷提醒孩子?jì)寢屨J(rèn)為該做的事，會(huì)讓孩子很反感?？梢該Q位思考。

劃清界限，孩子的事別急著干預(yù)，讓孩子自主決定。比如做作業(yè)，先做什么作業(yè)，先做那一項(xiàng)作業(yè)，讓孩子自己決定。