兒童八大智能發(fā)展——數(shù)學邏輯智能（繪本篇）

還有一個觀點是提前去學習，這就是違背了孩子自身的發(fā)展規(guī)律，能力還未發(fā)展到位的時候，過早的學習會打擊孩子的自信心，給以后造成上學都不專心。

那數(shù)學邏輯智能主要有以下的幾個模塊組成：

1.數(shù)的建立；2.度量；3.認識時間；4.邏輯推理

概念：

1.分辨多與少

2.口頭數(shù)數(shù)：按順序數(shù)1--100? ? 11---50

3.直覺報數(shù)：看到幾個物體，說幾

4.物品點數(shù)：指著物品點數(shù)

5.指物取數(shù)：聽指令多少，拿多少

可訓練方法：

1.畫oooo，涂色

2.+1/-1，往前往后數(shù)

2.巧數(shù)數(shù)：任意數(shù)后/前數(shù)，倒數(shù)

概念：1.高低? ? 2.輕重? ? 3.長短? ? ? 4.大小? ? ? 5.粗細……

可訓練方法：

1.生活中，食物比重量。如西瓜重多少斤

2.孩子比身高（計量單位米，高低比較，估算…）

概念：感知時間。（說法：天亮起床，七點起床，前者正確）

時間：秒，分，時，天，周，月，季度，年……

培養(yǎng)時長感覺：第一步，馬上能解決拖延的習慣，應該怎么做呢？在對話時出現(xiàn)時長詞語，要嚴格的執(zhí)行，比如說馬上就要馬上立刻去做，五分鐘以后，在五分鐘以后真正去執(zhí)行。

原則上要杜絕欺騙，以事實感知時長，說到做到的好榜樣。

分類：1.排序? ? 2.規(guī)律? ? 3.推理預測

排序的概念是以不同的特征依次排序。

如：從大到小，從高到矮，從厚到薄，從左到右

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