水的魔法作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我精心整理的水的魔法作文，希望能夠幫助到大家。

水的魔法作文1

水，我想大家一定不會陌生，因?yàn)檫@個寒假我們每天都和雨水朝夕相處，聽到了雨滴在說話，但從未研究過水的奧秘。3月20日下午，蕭報小記者進(jìn)校園活動來到了我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，聽說這次活動的主題是有關(guān)水的魔法，于是我懷著一顆好奇的心來到多功能廳，了解一下水到底有哪些魔法。

首先草莓老師非常親切地向所有小記者提問一些水的問題，大家爭先恐后地進(jìn)行了回答。通過提問，大家對水有了更深的'認(rèn)識。當(dāng)草莓老師用魔法式的語氣告訴大家見證水的魔法的實(shí)驗(yàn)就要開始的時候，整個多功能廳頓時一片寂靜，大家安靜地坐著等待著。只見草莓老師把一只鼓鼓的氣球放在一支點(diǎn)燃的蠟燭上，大家頓時大驚失色，有的用雙手馬上捂住雙耳，有的緊閉雙眼不敢直視，有的甚至發(fā)出了恐慌的聲響。但是氣球在草莓老師的手上就是遲遲不爆，真的像是施了魔法似的。正當(dāng)大家百思不得其解的時候，草莓老師告訴大家其中的原因：原來在吹氣球前，氣球里已裝了水，因?yàn)樗鸩蝗?，水又能吸引火的熱量，所以氣球才不會爆破?！巴?，原來是這樣??！”多功能廳立刻變得活躍起來了，大家你一言我一語討論著。

隨后草莓老師給我們講解了許多水的故事和實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)讓我們體驗(yàn)到了水的魔法，其中最讓我記憶深刻的是熱水和冷水的故事。

快樂的活動很快在我們的幻想中結(jié)束了，這次活動讓我們學(xué)到了水的許多不為人之的秘密，同時也填充了我們的小腦袋。

水的魔法作文2

星期天，晴空萬里，我在桃河公園散步。走著走著，看到了一家小店，是賣各種飲品的，于是我便買了幾瓶飲料回家。

當(dāng)我回到家，正準(zhǔn)備喝的時候，突然心生一計：“要不我把這些飲料混起來，惡搞一下老媽？誰讓她在家里那么威風(fēng)。你不仁，那就不要怪我不義！”于是，我便把可樂、冰紅茶、營養(yǎng)快線、維他命水、茉莉蜜茶都混了起來，加了點(diǎn)水。沒想到混勻后竟然是好看的蜜桃色，聞起來是一股濃濃的草莓軟糖味，不知喝起來是什么味？“呀！咦？好苦！好酸！好多二氧化碳！”看來不能被它的外表迷惑呀！等老媽回來的時候給她喝，看她什么反應(yīng)！

晚上，我干完家務(wù)，在沙發(fā)上愜意地吃著冰糕看著電視時，門開了，“朱，我回來了，唉，你把家務(wù)都干了？真是個好孩子！”“媽媽，您也辛苦了。給，喝點(diǎn)我給你榨的桃子果汁吧，我還放了軟糖?！薄昂茫?，這味怎么，這么怪?！边@時，媽媽的臉已經(jīng)扭曲地不成樣子?！昂煤葐幔繈?，這水能美容養(yǎng)顏，長生不老，青春永駐?！蔽覌屢宦犑敲廊蒺B(yǎng)顏，便大口大口地喝了下去?！肮瑡?，這是用飲料混成的！是不是很美味？”說完，我撒腿就跑?！鞍ィ氵@熊孩子，給我站?。　薄皨?，我錯了……”

這次的惡搞挺成功，我暗暗得意了幾天。不過后來又想，媽媽對自己嚴(yán)厲，可能也有她的良苦用心吧！