高考全國卷，老鷹與海龜?shù)闹行?/h1>

2023-12-17 14:37

1個(gè)回答

2023-12-17 16:27

1 講的就是人不能去干涉自然，違背自然界的規(guī)律。因?yàn)槟莻€(gè)人去干涉自然，結(jié)果造成千千萬萬的海龜都因?yàn)槟且恢缓｝敵晒Φ竭_(dá)目的地而全部出來了，結(jié)果全被老鷹吃了。那個(gè)人想得太簡單，以為能幫上海龜，但卻不料他違背了自然規(guī)律，造成了悲劇的出現(xiàn)。

2 這個(gè)故事體現(xiàn)了物競天擇,適者生存的自然規(guī)律,可以從人類的活動(dòng)應(yīng)在遵循自然規(guī)律的前提下,與自然和諧發(fā)展的角度來寫.

3 可題目本身就有些和人類智慧現(xiàn)實(shí)生活相悖的地方。
一、與其說是偵察兵，還不若直接點(diǎn)說它是敢死隊(duì)，試問在我們尊老愛幼的美德下，怎么可能讓兒童去做可憐的敢死隊(duì)。
二、按出題者的思路，第一只小龜是偵察兵，那么第一只老鷹也一樣是敵方偵探兵，告訴我個(gè)理由先，為什么它能掌握老龜們的作戰(zhàn)策略，我想只按現(xiàn)有的這些情節(jié)發(fā)展還不足以一眼就看破了那小龜只是敢死隊(duì)而已。
三、我想海龜們應(yīng)該不足以會(huì)使用無線電什么通訊設(shè)備吧，那好，按正常思路：敢死隊(duì)出發(fā)后，若它前面沒有危險(xiǎn)，只有等到敢死隊(duì)回來報(bào)信了后，大部隊(duì)才可能會(huì)行動(dòng)。如果這個(gè)小龜回不來了，那么按常理應(yīng)該會(huì)當(dāng)它已經(jīng)不幸遇難處理，從而在題目的龜群是沒有理由會(huì)貿(mào)然出洞的。

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立意角度有多種.可以從好心人,海龜,老鷹三個(gè)不同的角度來分析,作文.

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我以為小海龜被好心人救走后，沙穴里的一群海龜是冒著生命危險(xiǎn)出來救小海龜?shù)模ㄒ蝗擞须y，萬眾一心）眾志成城.至于老鷹是海龜?shù)奶鞌?......人類的天敵又是什么.....我們應(yīng)該以動(dòng)物本能去做應(yīng)該做的事情.人類才會(huì)一天比一天堅(jiān)強(qiáng),一天比一天機(jī)智,一天比一天輝煌.....

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我想寫的主題就是過分的關(guān)愛反而會(huì)適得其反 聯(lián)系到實(shí)際就是 四川的地震固然可怕 我們?nèi)珖嗣袢リP(guān)心關(guān)愛災(zāi)區(qū)人民也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?可是一定要防止過分關(guān)愛 反而會(huì)讓那里的人民失去主人翁意識(shí) 適得其反

從“地震”方面入手！“不要讓善意成為傷害”，就像媒體不停地采訪災(zāi)區(qū)兒童，這是一次次對(duì)他們心靈的創(chuàng)傷！

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我寫的是關(guān)于干涉他人幸福的，當(dāng)時(shí)想到的是如果沒有人為的干預(yù)可能海龜會(huì)被老鷹帶走，但是卻保全了龜群的幸?！ぁぁぁ?自然界發(fā)展有著它自己的規(guī)律，幸福不是別人所能給與的，是需要自己去追求的。即使別人給了臨時(shí)的幸福，以后還有可能會(huì)面臨更大的災(zāi)難。

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這是個(gè)寓言故事，而那個(gè)是生活里的現(xiàn)象，那個(gè)是有人放生，而這邊是大量的獵捕。放生本來是件好事，但是讓我想這件事，任何事情都是具有兩面性的，放生是件好事，可是同時(shí)它又產(chǎn)生一個(gè)負(fù)效應(yīng)，刺激了捕獵者，然后他就大量的去獵捕。當(dāng)然還有別的角度，你從獵鳥者良知的角度談可以，從法律的角度談也可以。獵捕野生鳥類是違法的，放生是好事，但光有善心，而沒有法律的保證，這個(gè)善心最后的結(jié)果并不是讓人滿意的。這兩個(gè)還是有區(qū)別的。而另一個(gè)是人類違背了自然規(guī)律了，因?yàn)橄惹暗暮｝斒莻€(gè)偵察兵，結(jié)果人這樣一做，導(dǎo)致大群的小海龜喪生。應(yīng)該說這里面是有哲理的。