美麗的金魚(yú)大班教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是我整理的美麗的金魚(yú)大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)欣賞，了解金魚(yú)是我們國(guó)家珍貴的觀賞動(dòng)物。

　　2、嘗試和探索金魚(yú)多樣的組合排列，體會(huì)畫(huà)面安排的構(gòu)圖美。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、欣賞作品數(shù)張——虛谷、凌虛、馬蒂斯等大師作品。配樂(lè)音像：魚(yú)兒。

　　2、紙剪金魚(yú)數(shù)條、紙剪魚(yú)缸數(shù)個(gè)。

　　 活動(dòng)過(guò)程

　　 一、欣賞美麗的金魚(yú)

　　1、過(guò)節(jié)放假

　　前幾天，我們小朋友放假過(guò)了一個(gè)很開(kāi)心的節(jié)日，是什么節(jié)？國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？對(duì)呀，我們 中國(guó)有很多美麗的東西，讓全世界的人都喜歡它們，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一種大家都熟悉的朋友。

　　2、欣賞畫(huà)面

　?。?）落花金魚(yú)圖。談?wù)摚哼@是誰(shuí)呀？你們?cè)趺凑J(rèn)出是金魚(yú)的？有幾條金魚(yú)，它們有哪些顏色？正在向哪個(gè)方向游去？介紹虛谷：了解他是我國(guó)古代一位杰出的繪畫(huà)大師。

　?。?）凌虛的一組金魚(yú)圖。金魚(yú)有很多品種，紅色的金魚(yú)就叫紅金魚(yú)，黑色的呢？白色的、紅白相間的都稱(chēng)作金魚(yú)，這是什么道理？金魚(yú)的金究竟表示什么？了解由于金魚(yú)身上有很多鱗片，會(huì)閃閃發(fā)亮，金就是金光閃閃的意思，受到人們的青睞，稱(chēng)為金魚(yú)，紛紛飼養(yǎng)。

　?。?）藝術(shù)大師馬蒂斯畫(huà)的金魚(yú)?，F(xiàn)在不但在 中國(guó)，許多外國(guó)朋友也喜歡養(yǎng)金魚(yú)?？矗悍▏?guó)有名的畫(huà)家馬蒂斯就養(yǎng)了許多金魚(yú)。馬蒂斯把金魚(yú)養(yǎng)在哪里呢？是些什么顏色的金魚(yú)？有幾條……

　　這些金魚(yú)美嗎？猜猜它們?cè)诟墒裁?？（啟發(fā)幼兒觀察每幅畫(huà)面金魚(yú)不同的動(dòng)態(tài)，發(fā)揮想象）

　　 二、嘗試安排畫(huà)面

　　我們小朋友也很喜歡金魚(yú)，今天我們來(lái)玩一個(gè)金魚(yú)表演游泳的游戲。金魚(yú)雖然會(huì)游泳，但是要游得好看可要?jiǎng)觿?dòng)腦筋嘍！教師 提供四個(gè)紙剪魚(yú)缸和若干紙剪金魚(yú)。

　　1、一條紅金魚(yú)來(lái)表演——由四位幼兒分別將一條紅金魚(yú)貼在魚(yú)缸里，思考金魚(yú)游動(dòng)的方向。

　　2、教師和幼兒共同示范一條金魚(yú)在魚(yú)缸中的不同動(dòng)態(tài)。（如：我的金魚(yú)嘴張得大大的，頭朝上好像在等主人喂魚(yú)蟲(chóng)呢！你的`金魚(yú)在魚(yú)缸里做什么呢？）

　　3、兩條黑金魚(yú)來(lái)表演——由四位幼兒分別將兩條黑金魚(yú)貼在魚(yú)缸里，思考兩條金魚(yú)怎樣 講話（呼應(yīng)）。

　　4、三條橙色金魚(yú)來(lái)表演——由四位幼兒分別將三條橙色的金魚(yú)貼在魚(yú)缸里，思考三條金魚(yú)怎樣自由自在地游泳（不對(duì)稱(chēng)三角形）。

　　5、魚(yú)缸里只有一條金魚(yú)真沒(méi)勁，請(qǐng)小朋友讓魚(yú)缸里的金魚(yú)寶寶都來(lái)做游戲，看看誰(shuí)的金魚(yú)游得最美？（利用教師 提供的紙剪金魚(yú)，四人一組嘗試安排兩條、三條和四條金魚(yú)的畫(huà)面）

　　 三、觀賞談?wù)?/strong>