保教并重怎么理解

保教并重怎么理解如下：

保教并重,是指在教育中保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的身心健康與個性特長的理念。保教并重是一種全面的教育理念,旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展。在這個理念下,教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識,更要關(guān)注學(xué)生的身心健康和個性發(fā)展。

拓展資料：

保教結(jié)合，也稱保教合一或保教并重，指對幼兒保育和教育要給予同等的重視，并使兩者相互配合。

保教結(jié)合是我國幼兒教育的一大特色，也是幼兒園一貫堅持的原則。隨著人類對自身研究的不斷深入，特別是對幼兒身心發(fā)展研究的日益加深，遵循保教結(jié)合原則顯得更為重要，其內(nèi)涵也更加廣泛、深刻。

術(shù)語解釋：

保教結(jié)合是一個整體概念，"?！焙?教”是教育整體的不同方面，同時對幼兒產(chǎn)生影響。"保”就是保護(hù)幼兒的健康。健康的內(nèi)涵十分廣泛，有身體方面的，有心理方面的，還有社會方面的。身體方面包括預(yù)防疾病，加強營養(yǎng)和鍛煉，使幼兒有健康的體魄。

心理方面是指培養(yǎng)幼兒良好的情緒，注重其健康、積極的情感培育；社會方面是指培養(yǎng)幼兒探索環(huán)境、適應(yīng)社會的能力，同時還要培養(yǎng)幼兒良好的交往能力，使幼兒不僅有與他人交往的勇氣，又掌握與他人交往的技巧。

以前我們更多的是重視幼兒身體上的健康，而忽視了幼兒心理和社會方面的健康，致使一些幼兒情緒不高、波動大，封閉、孤僻，不知道如何與他人交往，這是不能稱之為健康的。"教”即幼兒園的教育教學(xué)，這是按照體、智、德、美的要求。

有目的、有計劃地對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。如合理幼兒的飲食、睡眠，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；傳授知識經(jīng)驗，發(fā)展智力、語言及社會適應(yīng)能力。

培養(yǎng)積極的情感和良好的個性品質(zhì)。幼兒園教育具有不同于中小學(xué)的特殊性，要從幼兒的年齡特點的能力需要出發(fā)，加以組織安排。面臨世紀(jì)之交，素質(zhì)教育的呼聲越來越高。