人生應(yīng)是一場漫游

文/菇?jīng)?br/>
聽的最多的就是人生如旅行，不在乎目的地，只在乎沿途的風(fēng)景。

蘇軾的臨江仙·送錢穆父里寫到； 人生如逆旅，我亦是行人。 人活一生，如逆水行舟般的艱難，而我也是其中的一個(gè)行人。

而老去的勇氣里說； 人生不是馬拉松，而是一場舞蹈。 很多人都把現(xiàn)在規(guī)劃的很好，把時(shí)間和人生當(dāng)作一條直線。

途徑稱為移動(dòng)，有人通過捷徑來完成目標(biāo)，正在完成的每一件事，都將一步一步變成已完成。

如果用一個(gè)比喻形容就是舞蹈。跳舞的時(shí)候，每一個(gè)瞬間都是快樂的，即使中斷了舞姿也不能說是不快樂的，更不會(huì)為了什么目的而舞蹈。

人生亦是如此，如果按照這種方式過一生，就不會(huì)再因?yàn)橛嗌虝憾鴳n心忡忡、黯然神傷。

這是形容但是很貼切，如果肯把人生比做跳舞，享受每個(gè)移動(dòng)瞬間，那也是快樂的。

今天讀了戴建業(yè)的你聽懂了嗎，說到人生不應(yīng)該是場旅行，也不是一場賽跑，而是要把人生當(dāng)做一場漫游。

漫游是意思：隨意游玩，漫無目的的行走。如果去一場沒有目的的游玩，但是可以清閑自在，無拘無束。

但是大部分的人的旅行總是提前規(guī)劃，某天某日某刻要在哪里，做著什么，從而不影響下個(gè)目標(biāo)。

所以總是忙忙碌碌中，追趕著時(shí)間跑，結(jié)果旅游結(jié)束，自己不開心，還累的四腳朝天。

這樣的旅行仿佛是一場賽跑，與時(shí)間的賽跑。

文中說了一個(gè)現(xiàn)在很常見的現(xiàn)象。一位高二學(xué)生在期末考試中取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績，在放假的前一天，想讓父親準(zhǔn)許他出去好好玩幾天犒勞自己。

沒想到這個(gè)小小的請(qǐng)求被父親駁回了，并用嚴(yán)厲的口吻說道；你現(xiàn)在才考了一次好成績，明年就要高考了。不能洋洋得意，等高考結(jié)束考的一個(gè)好學(xué)校再一起慶祝。

父母的一片良苦用心，在孩子看來卻認(rèn)為父母是不愿意花錢，才一再推遲。

而孩子卻反駁道；喜，既不能相加，又不能相乘，幾次‘喜’加在一塊還不是一次‘喜’，你還能弄成‘喜’的立方不成。

理卻是這個(gè)理，忽然想起我前幾日還這樣哄兒子，說等到過年期末考試再一起獎(jiǎng)勵(lì)。如今想想真是不該。

這一段故事其實(shí)反射出了一個(gè)道理，且是我們長期信奉的準(zhǔn)則： 總是在等，等以后好了，等以后有錢了，等以后有時(shí)間了。

仿佛總有過不完的明天，以后總有大把的時(shí)間和精力來享受。

其實(shí)有時(shí)應(yīng)當(dāng)秉行及時(shí)行樂的態(tài)度，其實(shí)今天及時(shí)行樂并不是一個(gè)貶義詞，而是一個(gè)褒義詞。

作者在小的時(shí)候也被父親管教的很嚴(yán)格，所以才取名叫建業(yè)，在父親的詞典中，“快樂”的意思就是“墮落”，“休閑”的本意就是“罪惡”，積極的人生態(tài)度一推向極端就成了人生的災(zāi)難。

那個(gè)時(shí)候才是作者的童年真是一條望不到頭的苦海，讀到這里又不禁被戴老師逗笑了，還說那時(shí)如果醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，一定會(huì)偷偷摸摸地找醫(yī)生把自己變成一條狗，覺得人真的是比狗苦多了。

看來這個(gè)童年真是過的無趣又難熬。

現(xiàn)在時(shí)代在變化著，孩子們也不是只吃飽穿暖的問題，都在想法設(shè)法讓孩子們好好學(xué)習(xí)，有的更是搬到了縣里市里，甚至不惜代價(jià)買房甚至花大錢買學(xué)區(qū)房。

從小為孩子報(bào)名各種補(bǔ)習(xí)班，特長班，美名其曰不能輸在起跑線上。中國的父母也許是世界上最有“奉獻(xiàn)精神”的父母，從當(dāng)上父母那天起就鐵了心告別幸福。

為了孩子將來的幸福，為了孩子將來的成就，為了孩子將來能第一個(gè)沖到人生目標(biāo)的終點(diǎn)。

對(duì)呀，家長都把孩子的一生當(dāng)成了一場長跑，當(dāng)成一場沖刺，仿佛所有過程毫無意義，一切努力都是為了第一個(gè)沖到終點(diǎn)。

上小學(xué)不能輕松快樂，要考個(gè)好初中；上初中不能輕松快樂，要考個(gè)好高中；上高中也不能輕松快樂，要考個(gè)好大學(xué)。都在為最后的目標(biāo)而努力。

其實(shí)很多人一生就是在為最后那一刻做準(zhǔn)備，他們沒有真正“生活”而只是在“準(zhǔn)備”生活，他們從來沒有“享受幸?！倍皇窃凇皟?chǔ)蓄幸福。

但是那個(gè)“儲(chǔ)蓄罐”真的相加，相乘，成為一個(gè)立方嗎？

其實(shí)我也總想著以后，老是覺得等累了再休息，等賺到足夠的錢再玩，等攢夠了假期再看望父母，等有了時(shí)間再陪伴孩子。

可是要等到這一切都剛剛好，那是什么時(shí)候，我不知道，仿佛一切都是未知數(shù)。

如果人生的一切快樂要等到退休以后才能享受，你說人生還值得活下去嗎。

人生奮斗的意義如果真的如此，那這一切如果始終完不成，那生命不就失去了意義嗎？

把這僅有的一生當(dāng)作一次旅行，一邊前行，一邊把賞四周風(fēng)景。沒有目的便是最好的目的。

不管是“把人生視為一場賽跑”，還是“把人生當(dāng)作一次漫游”，不過是換一個(gè)角度看待人生，妙境只在自己意念的一轉(zhuǎn)換間，人生的陷阱轉(zhuǎn)眼就成為人生的福地。

果真如此，戴建業(yè)老師的書果然幽默又富有哲理。