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采用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學家是()。

2024-01-03 18:43

采用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學家是()。A. 斯滕伯格 B. 柯爾伯格 C. 埃里克森 D. 弗洛伊德 E. 皮亞杰

1個回答

2024-01-03 23:15

解析：

正確B

美國心理學家柯爾伯格系統(tǒng)擴展了皮亞杰的理論和方法,經過多年研究,提出了人類道德發(fā)展的順序原則,并認為道德認知是可以通過教育過程加以培養(yǎng)的?？聽柌裱芯康赖掳l(fā)展的方法是兩難故事法。故事中包含一個在道德價值上具有矛盾沖突的情境,讓被試聽完故事后對故事中的人物的行為進行評論,從而了解被試的道德發(fā)展水平。因此,答案選B。

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C 解析： C 美國心理學家柯爾伯格系統(tǒng)了皮亞杰的理論和方法,經過多年研究,提出了人類道德發(fā)展的順序原則,并認為道德認知是可以通過教育過程加以培養(yǎng)的?？聽柌裱芯康赖掳l(fā)展的方法是兩難故事法。故...

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A 解析： A 美國心理學家性學家柯爾伯格系統(tǒng)擴展了皮亞杰的理論和方法,經過多年研究,提出了人類道德發(fā)展的順序原則,并認為道德認知是可以通過教育整個過程加以培養(yǎng)的。真理柯爾伯格研究良知發(fā)展的方...

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1個回答2024-02-22 13:27

D 解析： D 美國心理學家柯爾伯格系統(tǒng)延伸了皮亞杰的理論和方法,經過多年研究,提出了人類道德發(fā)展的順序原則,并認為演化過程道德認知是可以通過教育過程加以培養(yǎng)的?？聽柌裱芯康赖掳l(fā)展的方法是兩...