孩子盲目追求名牌,家長該如何應(yīng)對?

”媽媽心想，天氣越來越冷了，不如用毛線給孩子織一頂帽子。為了給瑩瑩一個驚喜，媽媽在網(wǎng)上查了幾種最新的款式，熬夜用細(xì)毛線給瑩瑩織了一頂款式非常炫的帽子。但沒想到，當(dāng)她把織好的帽子拿給瑩瑩看時，瑩瑩竟然把帽子扔到一邊，說:“這是什么破帽子，我要名牌的!”媽媽聽了有些心涼，瑩瑩以前從不講究衣服的牌子，去年過冬的衣物很大一部分都是她親手做的，怎么現(xiàn)在突然要名牌了? 專家看法 1. 小孩追名牌是環(huán)境使然 有學(xué)前教育專家認(rèn)為，孩子在2歲后才開始對“美”產(chǎn)生反應(yīng)，6歲前的孩子一般沒有名牌意識。通常來說，一個孩子在6歲前穿著漂亮，會說“漂亮” ，而不會說“這是某某牌子的衣服” 還有一些教育專家認(rèn)為，即使家長不追求名牌，但如果孩子在學(xué)校或其他地方身處一個講究名牌的環(huán)境中，由于孩子的自我意識發(fā)展還不全面，很容易形成虛榮心、攀比心，想通過追求名牌讓別人來關(guān)注自己，提升價值感和自我優(yōu)越感。 2. 有物質(zhì)追求沒錯，然而更要注重心理需求 教育專家認(rèn)為，何謂“名牌” ，每個人心中都有不同的界定范圍。“名牌”并不具體指哪些品牌，追求名牌其實(shí)是一種追求比自己實(shí)際生活水平更高的物質(zhì)生活的心理。人追求更好的物質(zhì)生活本身并沒有錯，如果一個人因?yàn)橄矚g某個品牌，為了得到更高的物質(zhì)追求而去努力打拼、賺錢，這也是可以肯定的。但家長要注意的是在給孩子用某一種品牌時，不要過分強(qiáng)化那個品牌，否則容易讓孩子只喜歡名牌，養(yǎng)成攀比、虛榮的心理。家長要把注意力多放在孩子內(nèi)在成長上，與孩子多交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和思想，和孩子共同解壓、解脫困境，而不是單純關(guān)心孩子的物質(zhì)需求。 3. 不要予取予求，培養(yǎng)規(guī)則意識 孩子追求名牌該如何引導(dǎo)?教育專家表示，首先，家長應(yīng)該接納孩子對品牌的喜好，明白孩子有想買他喜歡的品牌的需求。如果家長實(shí)在無力滿足，可以對孩子說:“媽媽知道你很喜歡這個牌子的衣服，這個牌子的衣服質(zhì)量和款式確實(shí)都很好，但是這個品牌價格很貴，如果我們總是買，媽媽會感到壓力有點(diǎn)大?！奔议L可以與孩子約定，如一個季度只買一件，價格在多少范圍內(nèi)等，讓孩子慢慢理解并按約定持續(xù)去做。 在生活中，一些家長雖然經(jīng)濟(jì)上不富裕，但仍然會為了不影響孩子學(xué)習(xí)而滿足孩子的心愿。對此，專家認(rèn)為，孩子還不能經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，如果滿足其過高的物質(zhì)追求，以后就很難引導(dǎo)孩子。有了第一次，就會有第二次，這樣不利于培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。 4. 教育專家說，如果經(jīng)濟(jì)條件一般的家長不希望孩子因?yàn)樽非竺贫B(yǎng)成虛榮、攀比的心理，家長可以告訴孩子自己的工作情況、家庭的收支情況等，讓孩子知道，家里現(xiàn)在還沒條件給他買，但他可以自己攢錢買。讓孩子通過自身努力達(dá)到目的，這同時也可以鍛煉孩子的延遲滿足能力。 有些家長出于質(zhì)量、安全考慮喜歡給孩子買高檔品牌，可以這樣告訴孩子:“媽媽給你買這個牌子，是因?yàn)樗|(zhì)量好，用得更久，但不是買來讓你與別人攀比的?！蓖瑫r，也要讓孩子明白，一個人的穿著并不能作為他是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)在的修養(yǎng)和知識才能讓一個人更卓越。 專家提醒說:“孩子是能聽懂道理的，不要從負(fù)面打壓，從正面解釋更能收到效果。”