讀《牽一只蝸牛去散步》：能和蝸牛一起散步的人，才懂得生活

? 上帝給我一個任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。差殲我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點點？

? 我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛說：“人家已經(jīng)盡力了嘛！”

? ? 我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬…真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？

? “上帝?。槭裁?？”天上一片安靜?！鞍Γ∫苍S上帝抓蝸牛去了！”

? 好吧！松手了！反正上帝不管了，我還管什么？讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。

? 咦？我聞到花香，原來這邊還有個花園，我感到微風(fēng)，原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。

? 慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。我看到滿天的星斗多亮麗！

? 咦？我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會？我忽然想起來了，莫非我錯了？是上帝叫一念弊只蝸牛牽我去散步。

? ? 這是一篇很短的散文，可以當(dāng)作故事來讀，也可以當(dāng)作詩來讀，其中的哲理值得人們深思。

? 蝸牛需要按蝸牛的節(jié)奏去行走，蝸牛走得慢，但可以欣賞一路的風(fēng)景；蝸牛爬得慢，但它同樣沒有放棄。

? 這篇文章常常用來提醒人們教育孩子要有耐心。教育孩子，就像是牽著一只蝸牛在散步，家長跟著孩子的節(jié)奏一起成長，就會在這個過程中體會到很多快樂與美好，反之，如果急于求成，用他人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的孩子，就會覺得孩子是一個負(fù)擔(dān)，家長與孩子都會陷入無盡的煩惱。

? ? 其實不僅是孩子，反思一下，我們對自己身邊的人，是不是也同樣如此呢？

? 我們每天都在目標(biāo)的驅(qū)使下，急急忙忙地趕路，達(dá)到一個目標(biāo)后，又馬上想著下一個目標(biāo)，一刻也無法停歇，以致于無心欣賞路邊的風(fēng)景，無暇關(guān)注自己的心靈，忘記了生活原本的面貌。

? ? 張愛玲曾說：“你年輕嗎？不著急，過兩年就老了?！睕]錯，時間對每個人都是公平的。奔波也罷，勞碌也罷，日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，歲月如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，一天天、一年年就這樣匆虛高沖匆而過。

? 驀然回首時，看似收獲了很多，但想一想，其中又犧牲了多少親情、友情、人間情。

? 請放慢行走的腳步吧，用一顆和蝸牛散步的心，去對待父母、孩子、愛人、朋友，說話能慢就慢一些，情緒能穩(wěn)就穩(wěn)一些。

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