潘天壽畫(huà)畫(huà)的小故事(十個(gè)字)

什么故事能用十個(gè)字講完？

潘天壽是美術(shù)界公認(rèn)的二十世紀(jì)與吳昌碩、齊白石、黃賓虹、并肩而立的“四大家”之一。
　　潘天壽的生日，是傳說(shuō)中的花節(jié)，他喜歡自己是“百花生日生”。所以成名后，他往往在得意之作上蓋上“百花生日生”的印章。
　　母親給他講故事，教他背詩(shī)文，剪紙人，做燈籠，與父親相比，潘天壽與母親有著一種分外溫馨的母子之情。但母親在寧海農(nóng)村反洋教的運(yùn)動(dòng)中，竟因驚嚇而在產(chǎn)后去世。這一年潘天壽7歲。幼年的經(jīng)歷催生了他早熟、寡言和獨(dú)立的性格，列強(qiáng)欺凌帶來(lái)的家國(guó)劫難，埋下了民族自尊的情結(jié)讓他一生揮之不去。
　　他從涂鴉到立志做中國(guó)畫(huà)畫(huà)家，緣于一本書(shū)。還在讀初小三年級(jí)時(shí)，他偶然見(jiàn)到一本石印的《芥子園畫(huà)譜》，這是清代初版的一本中國(guó)繪畫(huà)入門(mén)書(shū)，懵懂之中的他咬了咬牙，攢了幾個(gè)月零花錢(qián)把它買(mǎi)下。
　　于是，《畫(huà)譜》成了潘天壽學(xué)畫(huà)的無(wú)言老師。他逐漸懂得了詩(shī)文、書(shū)法、金石以及畫(huà)史、畫(huà)理與繪畫(huà)有不可分割的聯(lián)系。因?yàn)橛∷⒋植?，他少了?xì)節(jié)的臨摹；可也少了技法的拘謹(jǐn)。就像他幾十年后，擔(dān)任了美術(shù)界最高學(xué)府浙江美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)時(shí)，深情地回憶道：當(dāng)時(shí)如同“盲人騎瞎馬，奔馳在大沙漠中，無(wú)所息止。就這樣五個(gè)年頭，不知走了多少?gòu)澛贰薄?br/>　　12年后，潘天壽投考有名的浙江第一師范。在政論考試中，潘天壽以母親遭遇不幸的那場(chǎng)反洋教起義為背景，縱論時(shí)局。救國(guó)之情真切，憂民之心鑿鑿，打動(dòng)了考官，在1200名考生中奪得第一。
　　浙江一師的校長(zhǎng)，是經(jīng)亨頤，有“一師的蔡元培”之稱(chēng)，是思想文化藝術(shù)教育領(lǐng)域里開(kāi)一代風(fēng)氣的領(lǐng)袖之一。師生一同住校，朝夕相處，一師是南方新文化、新思潮的中心。
　　在這里，美育有崇高的地位。這樣的一所學(xué)校竟有三間畫(huà)室、200臺(tái)風(fēng)琴。比潘天壽高一個(gè)年級(jí)、上海中國(guó)畫(huà)院第一任院長(zhǎng)豐子愷這樣描繪當(dāng)時(shí)一師的感受：“下午四時(shí)以后，滿校都是琴聲，圖畫(huà)教室里不斷有人練習(xí)石膏模型木炭畫(huà)，光景宛如一藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校?！?br/>　　潘天壽上的第一堂圖畫(huà)課是靜物寫(xiě)生，寫(xiě)生一枚楓樹(shù)葉。老師是李叔同。按理說(shuō)，從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)的潘天壽應(yīng)是如魚(yú)得水。拿慣了毛筆，從《芥子園畫(huà)譜》中自學(xué)而來(lái)的他，第一次捏起木炭，學(xué)習(xí)西洋的素描課程時(shí)會(huì)有怎樣的心情？富有繪畫(huà)才華的他是否得到名師的贊賞？
　　這枚小小葉子，也許就是判定將來(lái)潘天壽幾十年藝術(shù)道路，藝術(shù)價(jià)值的那座沉重的天平。