分蘋果的故事原文:一個(gè)人一生中最早受到的教育來自家庭,來自母親對(duì)孩子的早期教育....

2024-01-05 05:10

分蘋果的故事原文:一個(gè)人一生中最早受到的教育來自家庭,來自母親對(duì)孩子的早期教育.美國一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響,在全美選出50位成功人士,他們都在各自的行業(yè)中取得了卓越的成就;同時(shí)又選出50位有犯罪記錄的人,分別去信給他們,請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)他們的影響.有兩封回信給他的印象最深.一封來自白宮一位著名人士,一封來自監(jiān)獄一名服刑的犯人.他們談的都是同一件事:小時(shí)候母親給他們分蘋果. 那名來自監(jiān)獄的犯人在信中說: 小時(shí)候,有一天媽媽拿來幾個(gè)蘋果,紅紅綠綠,大小不一.我一眼就看見中間的一個(gè)又紅又大,十分喜歡,非常想要.這時(shí),媽媽把蘋果放在桌上,問我和弟弟:你們想要哪個(gè)?我剛想說想要最大最紅的一個(gè),這時(shí)弟弟搶先說出我想說的話.媽媽聽了,瞪了他一眼,責(zé)備他說:好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人,不能總想著自己. 于是,我靈機(jī)一動(dòng),改口說:“媽媽,我想要那個(gè)最小的,把大的留給弟弟吧.” 媽媽聽了,非常高興,在我的臉上親了一下,并把那個(gè)又紅又大的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我.我得到了我想要的東西,從此,我學(xué)會(huì)了說謊.以后,我又學(xué)會(huì)了打架、偷、搶,為了得到想要得到的東西,我不擇手段.直到現(xiàn)在,我被送進(jìn)監(jiān)獄. 那位來自白宮的著名人士是這樣寫的: 小時(shí)候,有一天媽媽拿來幾個(gè)蘋果,紅紅綠綠,大小不同.我和弟弟們都爭著要大的,媽媽把那個(gè)最大最紅的蘋果舉在手中,對(duì)我們說:“這個(gè)蘋果最大最紅最好吃,誰都想要得到它.很好
1個(gè)回答
嘮叨幾句;我覺得兩位母親對(duì)事物的本質(zhì)把握的不一樣,所以在問題的處理上也截然不同.無所謂正確與否.
孩子的天性是純的,遇到好的東西很定想占有,這是人的本性.但關(guān)鍵的是引導(dǎo)孩子如何來占有.第一位母親只是簡單的引用了“孔融讓梨”并付諸實(shí)施.實(shí)際上并沒有過多考慮孩子的想法,以及孩子為達(dá)到目的會(huì)采取什么樣的手段.她所注重的是“讓”,“讓”沒有錯(cuò),但單純的要求“讓”,步具體問題具體分析就會(huì)出問題.孩子學(xué)會(huì)撒謊就和這個(gè)有關(guān)系.至于打架,偷我覺得和本題聯(lián)系太牽強(qiáng),也不能把犯罪歸結(jié)到母親讓梨上來.第二位母親其實(shí)是西方,尤其是我們所倡導(dǎo)的西方文明的代表,講的是競(jìng)爭.她的成功指出在于成功的引導(dǎo)孩子為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力.但草坪分的公平與否,三個(gè)孩子的先天身體條件是否一致等等問題還是有待考究的.把握不好公平的結(jié)果會(huì)是爭吵,甚至打架,后果會(huì)更嚴(yán)重.
其實(shí)最終就兩點(diǎn):人與人交往,不讓是不行的;想取得成績不付出努力也是不行的.自己發(fā)揮吧.
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