神奇的絲瓜季羨林今年春天，孩子們?cè)诜壳翱盏厣希瑪夭萃谕?，開辟出來了一個(gè)一丈見方的小花園。周圍用竹竿扎了一個(gè)籬笆，移來了一棵玉蘭花樹，栽上了幾株月季花，又在竹籬下

答案：
【小題1】秧細(xì)而有活力、能根據(jù)需要停止生長(zhǎng)或瘋狂地長(zhǎng)、能選擇地形長(zhǎng)
【小題2】對(duì)瓜秧瓜葉瘋長(zhǎng)驚奇—→對(duì)大絲瓜落腳窗臺(tái)安心—→對(duì)新大絲瓜平躺凸出臺(tái)子上復(fù)又驚奇。
【小題3】鋪墊　突出絲瓜的神奇
【小題4】絲瓜對(duì)生活的態(tài)度就是作者對(duì)生活的態(tài)度，無論什么環(huán)境作者都能心中有數(shù)，無言靜觀，怡然泰然悠然坦然含笑面對(duì)生活。

解析：
【小題1】試題分析：仔細(xì)閱讀文章，理清文章脈絡(luò)，根據(jù)二至七自然段可以概括 “神奇的絲瓜”神奇在：⑴秧細(xì)而有活力。例如：“這樣細(xì)的一根秧竟能在一夜之間輸送這樣多的水分和養(yǎng)料，供應(yīng)前方，使得上面的葉子長(zhǎng)得又肥又綠，爬在灰白色的墻上，一片濃綠，給土墻增添了無量活力與生機(jī)?！雹颇芨鶕?jù)需要停止生長(zhǎng)或瘋狂地長(zhǎng)。例如：“然而不久就證明了，我這種擔(dān)心是多余的。最初長(zhǎng)出來了的瓜不再長(zhǎng)大，仿佛得到命令停止了生長(zhǎng)?！雹颇苓x擇地形長(zhǎng)。例如：“等我倒退幾步抬頭再看時(shí)，卻看到那一個(gè)我認(rèn)為失蹤了的瓜，平著身子躺在抗震加固時(shí)筑上的緊靠樓墻凸出的一個(gè)臺(tái)子上?！?br/>考點(diǎn)：考查學(xué)生的分析概括能力。
點(diǎn)評(píng)：解答這類題首先是仔細(xì)閱讀整體感知，在理解所寫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，針對(duì)相關(guān)段落進(jìn)行概括。
【小題2】試題分析：題干要求是“面對(duì)絲瓜的神奇表現(xiàn)作者的心理變化”，首先概括絲瓜的神奇：秧細(xì)而有活力、能根據(jù)需要停止生長(zhǎng)或瘋狂地長(zhǎng)、能選擇地形長(zhǎng)。根據(jù)這些表現(xiàn)找出心理變化的語句：“這當(dāng)然讓我感到很驚奇”、“ 事實(shí)又證明了我是杞人憂天”、“這真讓我大吃一驚”。故面對(duì)絲瓜的神奇表現(xiàn)，作者的心理發(fā)生的變化是：對(duì)瓜秧瓜葉瘋長(zhǎng)驚奇—→對(duì)大絲瓜落腳窗臺(tái)安心—→對(duì)新大絲瓜平躺凸出臺(tái)子上復(fù)又驚奇。
考點(diǎn)：考查學(xué)生領(lǐng)會(huì)作者的心理變化。
點(diǎn)評(píng)：考查作者心理、情感變化一類的試題是常見的，一般在文中有體現(xiàn)心理、情感變化的詞語，只要閱讀仔細(xì)就能解答出來。
【小題3】試題分析：文章開頭寫在小花園里“移來玉蘭花樹”、“栽上幾株月季”、“隨意種上了幾棵扁豆和兩棵絲瓜”、“大家不過是玩玩而已”，突出種絲瓜是無意之舉，為下文寫絲瓜做鋪墊，更好地襯托絲瓜的神奇。
考點(diǎn)：考查段落在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。
點(diǎn)評(píng)：文章開頭的段落一般在結(jié)構(gòu)上的作用是：總領(lǐng)全文、引出下文、做鋪墊，為下文張本。內(nèi)容上一般是更好地突出下文內(nèi)容。
【小題4】試題分析：仔細(xì)分析“我站在絲瓜下面，陷入夢(mèng)幻。而絲瓜則似乎心中有數(shù)，無言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對(duì)秋陽?！弊髡邔懡z瓜也是寫自己，絲瓜泰然悠然坦然面對(duì)所處的環(huán)境，含笑面對(duì)秋陽，也就體現(xiàn)了作者無言靜觀，怡然泰然悠然坦然含笑面對(duì)生活。
考點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)托物言志的理解。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫絲瓜就是寫自己，作者托物言志，通過絲瓜來表現(xiàn)自己無言靜觀，怡然泰然悠然坦然含笑面對(duì)生活的態(tài)度。