幼兒園學(xué)歌曲 游太空教案

一、教學(xué)目標(biāo)：
　　1.初步了解飛行器、宇航服等有關(guān)太空的知識(shí)。
　　2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力。
　　3.讓學(xué)生在設(shè)計(jì)創(chuàng)作飛行器遨游太空的過(guò)程中，進(jìn)一步激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)太空、向往未來(lái)的情感。
　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
　　重點(diǎn)：能繪畫(huà)或制作出一幅太空遨游圖。
　　難點(diǎn)：有創(chuàng)意地進(jìn)行飛行器的設(shè)計(jì)。
　　第一課時(shí)
　　課前準(zhǔn)備
　　（學(xué)生）收集有關(guān)太空知識(shí)的圖片資料，準(zhǔn)備記號(hào)筆、蠟筆水彩畫(huà)的作畫(huà)工具
　?。ń處煟┱n件、范作、把教室布置成類似太空的環(huán)境
　　教學(xué)過(guò)程
　　1.創(chuàng)設(shè)情境。
　?。?）學(xué)生談?wù)勗凇疤铡钡母惺堋?br/>　?。?）結(jié)合學(xué)生回答，教師講述有關(guān)太空的科普知識(shí)（有條件的學(xué)?？梢赃M(jìn)行太空遨游模擬實(shí)驗(yàn)），并提問(wèn)：看了錄像你了解到哪些太空知識(shí)？
　?。?）學(xué)生交流自己收集的有關(guān)太空的資料。
　?。?）針對(duì)學(xué)生交流的內(nèi)容，教師小結(jié)。
　　2.暢述想法。
　?。?）學(xué)生談?wù)劊孩僭鯓影呀淌以O(shè)計(jì)成太空艙，成為一艘宇宙飛船？②如果想要去太空遨游，需要哪些必備工具？③遨游太空需要注意些什么？
　?。?）出示宇宙飛船的模型或作品，幫助學(xué)生了解宇宙飛船的構(gòu)成。
　　3.動(dòng)手創(chuàng)作。
　?。?）明確主題：我駕神舟游太空。
　　（2）教師建議：設(shè)計(jì)時(shí)要有自己的獨(dú)創(chuàng)性；注意飛船和宇航服等的形狀和色彩；注意飛船內(nèi)外的環(huán)境。
　?。?）教師巡回指導(dǎo)，學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作。
　　4.評(píng)價(jià)作業(yè)。
　?。?）學(xué)生介紹作品。
　?。?）學(xué)生自評(píng)、互評(píng)各自的優(yōu)點(diǎn)與不足。
　　5.課外拓展。
　?。?）繼續(xù)收集有關(guān)太空的資料。
　?。?）寫(xiě)寫(xiě)創(chuàng)作的體會(huì)或有關(guān)遨游太空的故事。
　　第二課時(shí)
　　課前準(zhǔn)備
　　(學(xué)生) 準(zhǔn)備手工材料，課前分好合作小組
　　(教師) 課件、范作等
　　教學(xué)過(guò)程
　　1.總結(jié)作業(yè)。
　　表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。（從創(chuàng)意、科學(xué)意識(shí)、情感投入等方面評(píng)議。）
　　2.欣賞思考。
　?。?）欣賞相關(guān)的手工制作作品。
　?。?）思考：這些作品使用了什么工具材料（注意材料的質(zhì)感？）
　?。?）師生共同小結(jié)，理出創(chuàng)作思路。
　　3.分組創(chuàng)作。
　?。?）學(xué)生分成4人一小組，并在組內(nèi)商討創(chuàng)作方案。
　?。?）交流創(chuàng)作意圖，各組匯報(bào)創(chuàng)作計(jì)劃。
　　（3）建議：可以用各種紙張及瓶子、紙盒等材料進(jìn)行制作。（組員可以為自己的作品編一個(gè)故事。）
　?。?）學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
　　4.作業(yè)講評(píng)。
　?。?）學(xué)生分組上臺(tái)介紹自己的作品并自評(píng)。
　?。?）各組互評(píng)。
　　5.課外拓展。
　?。?）閱讀有關(guān)太空的書(shū)籍。
　?。?）講有關(guān)太空的故事給好朋友或父母聽(tīng)。
　?。?）將手工作品布置教室。