急需一篇優(yōu)秀的小學(xué)生場面描寫的作文!!!

家是幸福的港灣，是歡樂的源泉。我就有一個充滿幸福與歡樂的家，我愛我家! 我們這一家三口，爸爸和媽媽都是老師，而我則是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生。我認為他們都很會教育孩子，無論在什么情況下，他們都會給我以親情的溫暖、學(xué)習(xí)的動力。 我是爸爸媽媽的獨生子，可是他們從來都不溺愛我，特別是媽媽，她對我的管教很嚴格，對我的教導(dǎo)也很有方法。記得有一次，我一邊寫作業(yè)，一邊津津有味地看著電視。忽然，我被一個精彩的畫面吸引住了，便停筆專心看起電視來。就在這時，媽媽從一旁走了過來，二話沒說就把電視給關(guān)了。我見狀，連忙向媽媽撒嬌，可她不吃這套，我又百般懇求，媽媽像吃了秤砣鐵了心似的，就是不“讓步”，這可急壞了我這個小電視迷。一氣之下，我就把一本字典給撕爛了?？粗@撕爛的字典，我的氣便消失得無影無蹤?！罢嫠?”我愉快地想，可是隨之而來的問題又讓我愉快的心情一落千丈:怎么才能夠不讓媽媽發(fā)現(xiàn)呢?于是，我把字典藏在一個我自以為安全的地方。沒想到幾天后，媽媽大掃除時，竟發(fā)現(xiàn)了那本撕爛的字典，于是把我叫到跟前，問:“這本字典是不是你撕的?”我心里像十五個吊桶打水----七上八下的，吞吞吐吐地回答:“是我撕的?！蔽乙詾閶寢屄犃藭蟀l(fā)雷霆，沒想到她摸摸我的頭，語重心長地說:“一定是那天不給你看電視才撕的吧。呵呵，其實我也是為你好呀!寫作業(yè)應(yīng)該認認真真地寫，看電視也應(yīng)該認認真真地看，但做什么事情都不能三心兩意，如果這樣就會事半功倍。我不是不給你看電視，而是寫作業(yè)的時候不應(yīng)該看，你明白了嗎?”我看著媽媽慈祥的笑臉，慚愧地點了點頭，風(fēng)從窗口暖暖地吹拂我的臉龐，我高興地笑了。 媽媽對我的理解使我不斷進步，爸爸對我的支持更讓我信心十足。爸爸喜歡給我買書，我的書柜里擺滿了各種各樣的書，有《格林童話》、《皮皮魯外傳》、《三國演義》……爸爸鼓勵我多看書，他還引用大文豪高爾基的名言----“書是人類進步的階梯”來教導(dǎo)我，讓我能從看書中學(xué)到知識，豐富自已的頭腦。有時爸爸也跟我一起看，我看不懂的地方，他就給我講解。有時還跟我講書里的故事:有一次吃飯的時候，爸爸講起到《紅樓夢》里劉姥姥進大觀園的情節(jié)，我們都哈哈大笑，就連平時比較嚴肅的媽媽也捧腹大笑，把嘴里的飯噴灑了一地，哈哈，真有趣。 我為能生活在這個溫馨祥和的家庭中感到驕傲、自豪。我愛我家!