大學(xué)生需要做作業(yè)嗎？

有很多大一的萌新剛剛從緊張的高中熬過來，期待中的大學(xué)校園是充滿自由的，課余時光是豐富多彩的，認(rèn)為大學(xué)是沒有作業(yè)的，但是實際上大學(xué)是有作業(yè)的，作為一名大三的學(xué)姐，我認(rèn)為大學(xué)生也是有必要留作業(yè)的，原因如下：

1.幫助我們復(fù)習(xí)課上學(xué)過的知識：有些同學(xué)認(rèn)為留作業(yè)很沒有必要，但是卻恰恰相反，如果沒有作業(yè)，我覺得很大一部分同學(xué)在大學(xué)都是不會在課下主動去復(fù)習(xí)課上學(xué)的知識，多數(shù)同學(xué)都會選擇在宿舍躺平，或者是出門逛街等等，或者有少數(shù)同學(xué)會選擇去圖書館看一些自己感興趣的課外書，如果不留作業(yè)，那么周六日的時間就被白白浪費(fèi)了，不如我們利用周六日完成作業(yè)而達(dá)到復(fù)習(xí)這一周所學(xué)的知識的目的。其實大學(xué)即使留作業(yè)也不是每天都有，因為大學(xué)的各科都不是每天都有的，所以一般都是每周留一次，所以學(xué)陸缺生們的作業(yè)壓力也不是很大。

2.幫助我們檢驗課上知識的掌握程度：大學(xué)的課程大部分老師不會按照課本上的講義就直接講解，因為大學(xué)是專業(yè)性比較強(qiáng)的，老師也都是專業(yè)從事的老師，所以老師講課的時候會擴(kuò)展一下老師所知道的相關(guān)的實踐經(jīng)驗或者事例來幫助同學(xué)們掌握知識點，但是大學(xué)的課程還是很多的，甚至有些知識點是有一定深度的，所以有時候一節(jié)課的內(nèi)容不會全部掌握，因此留作業(yè)的一個作用還有檢驗我們對課上前宴知識的掌握程度，哪里掌握了哪里沒有掌握，以便我們在復(fù)習(xí)的時候有重點的復(fù)習(xí)或再學(xué)習(xí)。

3.給我們的學(xué)科期末考試提供一個重點方向：大學(xué)的期末考試一般老師都會給勾畫重點，但是有些老師經(jīng)常會說：“重點我平時都給了”，這時我們就可以結(jié)合平時老師下發(fā)的每個章節(jié)的作業(yè)來進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，往往會給我們一個很大的期末復(fù)習(xí)方向。我們這個醫(yī)學(xué)專業(yè)就是平時的期末考試?yán)蠋熀苌倩巯ゃy給勾重點，或者一勾重點就是勾的整本書，所以我們就在平時老師下發(fā)的作業(yè)題中尋找知識點，真的有用。

綜上我認(rèn)為大學(xué)生是應(yīng)該有作業(yè)的，雖然我們平時的課余時間會被占用一點點，但是對我們是受益很多的，所以如果有作業(yè)的話，我們大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真的去完成。希望我的回答對你有幫助。