漂亮老師和壞小子這本書中的米蘭老師是一個(gè)什么樣的老師

《漂亮老師和壞小子》講述了漂亮而率真的師大中文系畢業(yè)生米蘭，偶遇白果林小學(xué)的四位壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)骸⑼冒透绾?，在他們的慫恿下應(yīng)聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與這四位壞小子發(fā)生了一系列溫暖而又讓人捧腹的故事。

漂亮的米老師帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞；米老師去豆芽?jī)杭壹以L時(shí)，編著“謊言”送偏方；米老師教“男生女相”的李小俊如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；畢業(yè)考試前米老師帶著全班同學(xué)去郊外踏青，用計(jì)謀巧妙地保護(hù)金絲猴，保護(hù)學(xué)生和自己…。

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孩子們就會(huì)有犯罪感，心理上會(huì)留下長(zhǎng)久的陰影。其次，兩個(gè)班的孩子很快就和好了，說(shuō)明他們已知錯(cuò)。六年級(jí)的孩子，認(rèn)知能力已達(dá)到相當(dāng)?shù)乃剑懝牟挥弥卮?。如果像顏老師那樣糾纏不清就沒(méi)意思了，反而會(huì)給學(xué)生留下不必要的心理負(fù)擔(dān)。

當(dāng)然像這樣新奇的片段書中有很多，比如米蘭認(rèn)為生病了，就不應(yīng)該在帶病工作，原因是：

一，會(huì)把病傳染給學(xué)生；

二是生病了，精神不好，怎么能上出高效的課來(lái)；

三是學(xué)生也不想看到一個(gè)滿臉病容的老師無(wú)精打采的給他們上課。所以當(dāng)米蘭發(fā)現(xiàn)自己生病時(shí)，首先做的是化妝，把自己打扮得神采奕奕，把自己最好的一面呈現(xiàn)給學(xué)生。

接下來(lái)就去請(qǐng)假。結(jié)果卻招來(lái)非議，說(shuō)什么生病了還化妝；小小的一點(diǎn)感冒還用請(qǐng)假，前兩年得肝炎還沒(méi)休息呢！現(xiàn)在的年輕人，真是……在一些老師的眼里，米蘭成了另類老師。